教育心理学考试大纲（优秀）_教育心理学考试大纲
教育心理学考试大纲（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育心理学考试大纲”。
2014年春《教育心理学》考试大纲
一、应掌握的概念
行动研究、先行组织者、自我效能感、替代强化、心智技能、品德、态度、学习策略、直观教学、概念形成、程序性知识、概念同化、有意义学习、学习迁移、正迁移
二、应理解掌握的知识点
本课程的主要内容（知识体系）；教育心理学的发展过程；教育心理学研究的原则；教育心理学作为独立学科诞生的标志；著名的瑞士心理学家皮亚杰儿童认知发展阶段论；创造性思维的核心；建构主义学习理论学习观；信息加工学习理论的创始者；态度与品德形成的依从、认同和内化三阶段；态度的核心成分；埃里克森人格发展理论；桑代克学习的基本规律、有意义学习的理解；负强化的含义；观察学习的理解；学习者的练习曲线；提出最近发展区理论的心理学家；元认知策略的类型；发散性思维的主要特征；认知学习观的共同特点；心向与定势的内涵；直观教学的本质；学生学习特点；建构主义学习观的共同点；影响问题解决的个人因素；影响学习策略训练的因素；加涅学习的结果的分类；操作技能的形成策略；常用的精细加工认知策略；奥苏贝尔成就动机的三种类型；学习迁移的类型；学习迁移的理论
三、应实践运用的知识
人本主义学习观；心智技能的培养途径；学生学生的创造性的培养；学生观察力的培养方法；品德发展阶段理论；学生不良品德的矫正；学习动机的激发；学习策略训练的原则与方法；促进学生学习迁移的方法
四、题型，考试时间120分钟
一、名词解释（共5个小题，每小题3分，共15分）
二、单选题（共10小题，每小题2分，共20分）
三、判断题（共10小题，每小题1分，共10分）
四、简答题（本大题共5个小题，共25分）
五、论述题（本大题共2个小题，共20分）
六、案例分析题（每小题10分，共10分）
教师教育教研室
2014，6
《（学前）教育心理学》考试大纲课程类别：专业必修课课程编号：992012学分：3学分总 学 时：54学时；理论学时：48；实验学时：0；上机学时：0适用专业：学前教育专业（本科）；第2学期开设，每周3学时。先修......
教育心理学考试大纲简答教育心理学的作用：1帮助教师准确滴了解问题2为实际教学提供科学的理论指导3帮助教师预测并干预学生4帮助教师结合实际教学进行研究。学习动机的激发：想......
《教育心理学》课程教学大纲课程中文名称：教育心理学课程英文名称： Educational Psychology课程类别：专业选修课课程编号:课程归属单位：制定时间：2007年 6月7日一、课程教学的目......
第一章 概论 一、学习目的与要求通过本章学习,要求理解心理学的概念及学科性质,了解心理学的发展历程及其各学术流派,了解心理学的理论与应用分支,掌握心理学的研究方法,明......
2013年辽宁省心理学考试大纲第一章 绪论1、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。2、1879年，冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个专门的心理学实验室，标志科学心理学的......
