第一届阳光杯教师技能大赛保育组试题_保育老师技能大赛试题

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第一届阳光杯教师技能大赛（保育组）

第一部分《3-6岁儿童学习与发展指南》和《新省二级评定标准》复习卷及答案 1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是2012年5月国家教育部为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展制定。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

3.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

4.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

5.保证幼儿的户外活动时间一般不少于2小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

6.5-6岁手的动作灵活协调的目标是能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具或用具。

7.幼儿每天要睡（11-12小时）其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

8.5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右

9.4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动半个小时左右

10.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟 11.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是5～6岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

12.幼儿的学习应该是(ABCD)A．在日常生活中学习B．在游戏中学习C．以直接经验为基础D．以教师讲幼儿听为主要形式

13.幼儿艺术领域学习的关键在于(ABCD)A．引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B．在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C．丰富幼儿的想象力和创造力D．用自己的方式去表现和创造美。

14.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力(B．注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。C．经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。)15.培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标(A．能与同伴友好相处B．遵守基本的行为规范C．具有初步的归属感D．关心尊重他人)16.对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（B．不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C．成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D．幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异）既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

17.为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（A．为幼儿提供合理均衡的营养B．保证充足的睡眠和适宜的锻炼C．满足幼儿生长发育的需要D．创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱）

18.幼儿社会领域的学习与发展过程是 的过程（A．社会性不断完善C．奠定健全人格基础）19.《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（A．喜欢听故事，看图书B．具有初步的阅读理解能力C．具有书面表达的愿望和初步技能D．认真听并能听懂常用语言）20.幼儿动作发展的目标是（B．手的动作灵活协调C．具有一定的力量和耐力D．动作协调灵敏）

21.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（C．认真地倾听D．给予积极的回应）

22.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（）潜移默化地发展起来的。（B．观察D．模仿）

23.幼儿身心健康的重要标志是（A．强健的体质B．良好的生活习惯C．协调的动作D．愉快的情绪）发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，24.以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（A．成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B．和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C．允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导）

25.为了让幼儿具有基本的生活自理能力，成人应该（A．鼓励幼儿做力所能及的事情B．指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法C．提供有利于幼儿舒适生活的条件）

26.如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感A．保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿B．以欣赏的态度对待幼儿C．注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异D．幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

27.在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导鼓励幼儿在生活中仔细观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。（A．鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材B．提供丰富的材料，让幼儿自主选择D．根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题）

28.为了使幼儿具有文明的语言习惯，成人应注意语言文明，为幼儿做出表率。要求做到（B．在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。C．幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。D．与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。）29.健康是指人在哪些方面的良好状态（A．身体B．心理）

30.《指南》的目标和核心是促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。

31.幼儿的社会性主要是在日常生活中和（游戏）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。

32.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（学习理解）别人的想法和感受。33.（3—4岁）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。34.（4—5岁）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。

35.（艺术）是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的。

36.幼儿（科学）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。37.幼儿的思维特点是以（具体）形象思维为主。

38.健康是指人在身体、心理和（社会）适应方面的良好状态。39.幼儿做错事时要（冷静）处理，不厉声斥责。40.营照温暖（轻松）的心理环境，让幼儿形成安全感。41.让幼儿保持有（规律）的生活，养成良好的作息时间。42.吃饭时不过分（催促）提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。

43.提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持（3）米左右的距离等。44.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要打110、120、119等求救电话。

45.保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。46.幼儿园所有工作人员须持有效的健康证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。

47.入厕盥洗，入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理，在需要洗手的环节，保教人员和大多数幼儿能洗手。

48.如果天气条件允许，一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动，其中自由活动不低于30分钟。

49.恶劣天气，幼儿有30分钟以上的室内体育活动。

50.保教人员（教师和保育员）能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式基本适当。

第二部分试卷

测试时间 答卷人 得分

1.《指南》的目标和核心是促进幼儿、、、各方面的协调发展。2.岁儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

3.幼儿的社会性主要是在日常生活中和 中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。4.是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的。

5.保教人员

和 能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式基本适当。

6.幼儿的思维特点是以 形象思维为主。7.幼儿做错事时要 处理，不厉声斥责。

8.吃饭时不过分 提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。

9.提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持 左右的距离等。10.幼儿每天要睡 小时其中午睡一般应达到 小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

11.幼儿园所有工作人员须持有效的 证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。

12.保育员具有 以上文化程度、周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。

13.入厕盥洗，入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理，在需要洗手的环节，保教人员和 能洗手。

14.让幼儿保持有 的生活，养成良好的作息时间。

15.如果天气条件允许，一天中有多次、累计 分钟以上的户外活动，其中自由活动不低于30分钟。

16.《指南》 个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。17.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要打 等求救电话。

18.保证幼儿的户外活动时间一般不少于，体育活动时间不少于，提高幼儿适应季节变化的能力。

19.恶劣天气，幼儿有 以上的室内体育活动。

20.《3-6岁儿童学习与发展指南》是 国家教育部为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展制定。参考答案： 1.体、智、德、美 2.3—4岁 3.游戏 4.艺术

5.教师和保育员 6.具体 7.冷静 8.催促 9.3米

10.11-12小时，2小时左右 11.健康证 12.初中、55 13.大多数幼儿 14.规律 15.30 16.五

17.110、120、119 18.2小时、1小时 19.30分钟 20.2012年5月