云南特岗教师考试《中学语文》模拟真题（优秀）_云南特岗教师真题
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第一部分公共科目(云众教育祝大家学习愉快）
一、单项选择题
1．人类教育的高级形态是（）。
A．非形式化教育
B．形式化教育
C．非制度化教育
D．制度化教育
2．教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这是因为知觉具有（）。
A．选择性
B．理解性
C．整体性
D．恒常性
3．有人说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这对教师教学的启示是（）。
A．教师在课堂教学中应循序渐进
B．教师的课堂教学预设准备不再重要
C．教师在课堂教学中要始终充满激情
D．教师在课堂教学中应灵活应对，注重课堂生成
4．张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（）。
A．观察法
B．实验法
C．个案研究法
D．调查法
5．在认知风格研究中，威特金认为，具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是（）。
A．语言学
B．建筑学
C．艺术
D．数学
6．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。
A．遗传因素
B．环境
C．教育
D．个体主观能动性
7．素质教育的目标是培养学生的创新精神与（）。
A．个性发展
B．操作能力
C．思维能力
D．实践能力
8．某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到了!”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（）。
A．能力
B．努力
C．任务难度
D．运气
9．我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（）。
A．学科课程
B．活动课程
C．显性课程
D．隐性课程
10．教师职业道德是教师从事劳动过程中形成的比较稳定的观念、行为规范和道德品质的总和。教师职业道德的灵魂是（）。
A．关爱学生
B．提高修养
C．加强反思
D．提高业务水平
二、判断题
1．心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。（）
2．注意和记忆、思维一样，是一种独立的心理过程。（）
3．教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。（）
4．爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。（）
5．教师是教育过程的主体。（）
6．对于大多数学习而言，集中复习的效果要远远大于分散复习的效果。（）
7．男女的智力结构总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。（）
8．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括人本主义理论、合作教育学理论和素质教育理论。（9．心理定势对问题解决既有积极作用，也有消极作用。（）
10．攻击破坏性行为是心理健康问题，而孤僻、退缩等行为不属于心理健康问题。（）
三、简答题
1．新课程改革要求教师角色有哪些转变?
2．简述皮亚杰的认知发展理论。
第二部分专业科目
一、单项选择题）
2．下列各句中，有错别字的一项是（）。
A．核辐射—海水污染—盐业危机，这个故事的逻辑看起来并不突兀。但与前段时间大蒜等在炒作中价格飙涨从而让不法商人从中牟取暴利的商品不同，食盐作为民众生活必需品，其价格却是国家控制的
B．本文通过对一个淳朴善良、恪守道义的底层人物的追忆，歌颂了人类底层所具有的美好品质；通过对经济发展导致人类贪婪而吞噬原有的淳厚质朴现象的担忧，表达了对自己心中神话般的底层消失的迷茫之情
C．平心而论，大量古村落还没有列入遗产保护范筹，没有严格可靠的保护监督，没有将现代文明融入历史文明的任何计划、构想，乃至尝试，仍处在想拆就拆的危境中
D．我在画册中看到过那乡间居室，是木结构的精致小屋，依山傍水，能看见涓涓细流的清澈和活泼，能感受到松涛的呼吸和脉搏，也能看到万籁俱寂时的月色阑珊，更有旭日和夕阳在蓝天上描绘的粗犷与瑰丽
3．依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）。
我们无法__________生命的长度，但我们可以靠__________它的宽度和高度来__________它的容积，使人生更加丰富多彩。
A．增加 扩大 控制
B．控制 增加 扩大
C．扩大 控制 增加
D．扩大 增加 控制
4．下列各句中，画横线的词语运用错误的一项是（）。
A．离开灾区了，我心痛依然，总觉得自己做得远远不够。在回来的路上，我不想说话，一种笼罩在心中的痛和悔始终让我难以释怀
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B．有温总理在公车改革上的决心和勇气，有人大代表、政协委员及社会民众的改革呼声和监督热情，我们应该趁热打铁，打好公车改革这场攻坚战
C．姚明因为右脚踝再次应力性骨折，将缺席本赛季余下的全部比赛，这个消息对于热爱姚明的球迷来说无疑是平地一声雷
D．工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国原盐年产量约6800万吨，其中加碘食盐90%以上是井矿盐，产自于内陆。由此可见，海水遭核污染与食用盐荒是八竿子打不着的事
5．下列句子没有语病的一项是（）。
A．微笑是一曲动人的歌曲，它让我们的生活充满了温馨
B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想
C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物
D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。__________。__________，__________，__________，__________。__________。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善，走向进步
②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过，“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
A．②⑥⑤④①③
B．③⑥②⑤①④
C．④③①⑥②⑤
D．⑤③④⑥①②
7．下面句子没有使用修辞的一项是（）。
A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步„„
B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感
C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来
D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章
8．学者余光中在《青青边愁》中写道：“坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间，你带得走歌者带不走歌。”下列选项中最接近其主旨的是（）。
A．笔落惊风雨，诗成泣鬼神
B．不惜歌者苦，但伤知音稀
C．屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘
D．诗可以兴，可以观，可以群，可以怨
9．下列名篇搭配不正确的一项是（）。
A．《皇帝的新装》——丹麦——安徒生
B．《五柳先生传》——唐代——柳宗元
C．《威尼斯商人》——英国——莎士比亚
D．《纸船》——现代——冰心
10．优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的（），从而构成情景交融的艺术境界。
A．主观想象
B．综合评估
C．主观情感
D．客观分析
二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)
11．语文课程的四大基本理念是__________，正确把握语文教育的特点，及努力建设开放而有活力的语文课程。
12．在下面的横线上填上相应的古诗文名句。
(1)杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，__________。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁?__________。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，__________!”
(2)荀子在《劝学》中说：“君子博学而日参省乎己，__________。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，__________。” 环城西路21号
13．补写下列古诗文名句
(1)__________，不知我者谓我何求。(《诗经·黍离》)
(2)臣生当陨首，__________。(李密《陈情表》)
(3)浊酒一杯家万里，__________。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(范仲淹《浣溪沙》)
(4)__________，往往取酒还独倾。(白居易《琵琶行》)
(三)诗词鉴赏
[越调]小桃红
杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。
[越调]平湖乐
王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年?
22．请简要分析这两首元代散曲的思想情感。(3分)
23．从情景关系的角度简要分析这两首散曲在表现手法上的共同特点。(4分)
五、技能应用题
21．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉„„
1938年11月17日
(1)如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。(6分)
(2)如果要你用一课时讲授这篇课文，教学对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。(4分)
