最新人教版七上语文第二单元测试_七上语文第二单元测试

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七上语文第二单元测试

姓名

学号

一、书写5分

二、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．分歧(qí)

瘫痪(tān)树杈(chà)匿笑(nì)B．粼粼(lín)诀别(jué)姊妹(zí)荫蔽(yīn)C．一霎(shà)攲斜(qī)沐浴(mù)脸颊(xiá)D．捶打(chuí)菡萏(hàn dàn)徘徊(huí)絮叨(xù)2．圈出下列各句中的错别字并改正。(4分)(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。()(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。（）(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。（）(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂 漫。()3．下列加点词语使用有误的一项是()(3分)A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分)(1)“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说。(2)这一切使人想着一样东西生命。

(3)当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时„„(4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。5．下列句子中没有语病的一句是()(3分)A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C．他不但学习很刻苦，但是成绩却上不去。

D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。6．下列文学常识表述不正确的一项是()(3分)A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。

C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。7．仿写句子，使前后构成排比句。(3分)亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。8．综合性学习。(7分)你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是()(2分)A．妙手回春

B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气

(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)第一位说：相亲相爱

第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾

第四位说：相安无事

(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)

三、阅读理解

(一)阅读下面的文言文，完成9－13题。(15分)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9．解释下列句中加点词。(4分)(1)与友期行 ________

(2)去后乃至 ________(3)相委而去 ________(4)下车引之 ________ 10．写出下列句子的译文(4分)(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2分)12．友人“下车引之”的用意是什么？(2分)13．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(3分)(二)阅读下文，完成题目。(15分)

向日葵

①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。

②那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

③我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。

④寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。

⑤“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” ⑥“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”

⑦七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！

⑧我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。

⑨到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗„„可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

⑩女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

○11第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

○12桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

○13卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：‘那种美啊，简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。” ○14读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”

○15说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”

○16这一天，是我的生日。

○17可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。

14．围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。(3分)那天下班后，_____ ___→赶回家去，______ __→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，____ ____ 15．下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。(4分)(1)看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)

(2)我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。(从词语角度)16．文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。(4分)17．文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。(4分)(三)阅读下文，完成18—23题。(20分)

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„

18．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：（3分）

_______________ _________ __.19．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（4分）

答：________________________________________________ ______ 20．结合内容说说文中加点的动词 “挡”为什么用得好。（3分）

答：___________________________________________________ ____ ___ 21．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？（3分）

答：_____________________________________________________ _ ___ 22．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（4分）

答：________________________________________________ _ _________（4分）23．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（3分）

答：______________________________________________________ ___ _

（四）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注：①长：做首领。24．解释下列加点的字。（2分）

（1）子无敢食我也：（2）兽见之皆走： ．．（3）吾为子先行：（4）故遂与之行： ．．25．翻译下列句子（4分）（1）天帝使我长百兽

译文：

（2）子以我为不信

译文： 26．根据故事内容写出相应的成语。（2分）

27．请写出这则寓言的寓意（2分）。

（五）山行留客（5分）

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。

28、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。（2分）

29、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？

（3分）

三、作文(50分)30．请以“我喜欢这样的家”为题写一篇作文。要求：有真情实感；立意自定；文体自选(诗歌除外)；不少于600字。参考答案 1.A

2.(1)焦—憔(2)顷—倾(3)原—缘(4)酒酒—洒洒

3.D(解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。)

4.(1)。”(2)——(3)《 》(4)；

5.D(解析：A项删掉“通过”或“使”；B项“友谊”不能和“解决”搭配；C项将“不但”改为“虽然”。)

6.C

7.每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前

8.(1)B

(2)示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。

(3)同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐„„他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家。”

9.(1)约定(2)才(3)离开(4)拉，牵拉

10.(1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。(2)友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。

11.“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

12.意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡，想和他进一步谈论。

13.示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。

14.买向日葵 藏向日葵 送向日葵

15.(1)运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。

(2)“冒”这个动词，生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。“灼灼”这个形容词，生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。

16.(1)一向准时的女儿昨天却迟到了。(一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻。)(2)女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因。

(3)在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说着单位的趣事。(4)一向敬业的女儿，今天却没有去上班。

17.示例：文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。

18【答案】：①“看花”是全文围绕的中心事件。

②“看花”是母爱的集中体现。

③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。19．【答案】：第一处：“母亲喜欢花„„”。

①母亲是一个非常热爱生活的人。

②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛„„”

①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。

第三处：“别人告诉我„„”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。20、【答案】：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

21、【答案】：①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求

22、【答案】：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

23、【答案】：①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。

②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。

③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

（二）狐假虎威

24．（1）不（2）跑（3）你（4）因此 25．（1）上天派我做群兽的领袖。（2）你认为我的（话）不诚实。26．狐假虎威

27．这则寓言讽刺了那些假借别人的权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加以分析，往往被假象迷惑。

28、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！

39、轻阴，入云深处亦沾衣