青海省下半年《教育知识与能力》考试大纲:试卷结构和题型示例模拟试题[推荐]_考纲教育知识与能力

2020-02-28 教学试卷 下载本文

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青海省2016年下半年《教育知识与能力》考试大纲:试卷

结构和题型示例模拟试题

一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、建立系统论的科学家是。A:贝塔朗菲 B:维纳 C:申农

D:普里戈金

2、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据____,制定本法。A:家庭保护 B:学校保护 C:社会保护 D:司法保护

3、中学德育中的说服教育法要求不包括()A:强制性 B:明确目的性

C:知识性、趣味性 D:注意时机

4、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()A:《大教学论》 B:《理想国》 C:《学记》 D:《论语》

5、在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有()A:讲读法 B:演示法 C:实验法 D:谈话法 E:阅读指导法

6、提出顿悟说的是心理学家。A:桑代克 B:巴甫洛夫 C:斯金纳 D:苛勒

E:重视个别差异

7、与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为____ A:直接的近景性动机 B:间接的近景性动机 C:远景性动机 D:直接的远景性动机 E:间接的远景性动机

8、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与__。A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识

9、下列不属德育原则的是____ A:导向性原则 B:疏导性原则 C:因材施教原则 D:直观性原则

10、由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对____的依赖性更大。A:物质环境 B:精神环境 C:教育环境 D:社区环境

11、教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护__ A.学生的身心健康权 B.学生的人身自由权 C.学生的名誉权 D.学生的隐私权

12、在多个选择项中。有且只有一个正确答案的试题称为单选题,至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。对于一道严格的单选试题来说,作为答案的选项一定满足两个条件:第一,正确性;第二,唯一性。所谓正确性是指,答案是对问题的正确回答;所谓唯一性是指,不存在其他选项是对问题的正确回答。因此。如果对同一道单选试题。我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性,那么一定是遇到了干扰项.即似乎成立但实际上不成立的选项。如果上述断定为真,那么以下哪项一定是真的?I.一道严格的单选试题的选项。如果满足正确性。则一定满足唯一性Ⅱ.一道严格的多选试题的选项。如果满足正确性。则一定不满足唯一性Ⅲ.一道不严格的单选试题,至少存在一个选项,满足正确性,但不满足唯一性 A:仅仅I B:仅仅Ⅱ C:仅仅Ⅲ D:仅仅I和Ⅲ

13、关于环境对个体发展的影响,正确的说法有__。A.环境对个体发展有的影响可能是消极的 B.人并不是消极被动地接受环境影响 C.环境为个体发展提供了条件 D.人的发展完全由环境决定 E.环境对人的发展没有影响

14、现代教育发展的根本动因是。A:科技进步 B:生产发展水平 C:政治需要 D:产业革命

15、根据强化的性质可以将其分成()A:自然强化物和人为的近似强化物 B:替代强化和自我强化 C:正强化和负强化 D:强化和惩罚

16、试图将结果与预期目标进行对比,是学习策略中的__ A.检查 B.提问 C.监控 D.矫正

17、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调____ A:启发式教学

B:学习与思考相结合 C:因材施教

D:学习与行动相结合18、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了__。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认识策略 D.复述策略

19、下列不是朱自清散文作品的是。A:《桨声灯影里的秦淮河》 B:《绿》 C:《正义》 D:《风景谈》

20、瞬时记忆的贮存时间大约为0.25—2秒,信息贮存的方式具有__ A.暂时性 B.深刻性 C.概括性 D.形象性

21、个体努力克服障碍,力求又快又好解决问题的愿望或趋势是__ A.学习需要 B.学习兴趣 C.成就动机 D.自我效能感

22、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A:皮亚杰 B:加德纳 C:斯腾伯格 D:戴斯

23、当Exce1工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则____ A:只保存工作表文件 B:只保存图形文件

C:将工作表和图表一起保存 D:分别保存工作表和图表

24、”桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是。A:说服教育法 B:榜样示范法 C:情感陶冶法 D:实践锻炼法

25、探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是__ A.收集信息资料 B.选择问题情景 C.分析解释问题 D.解释形成概念

26、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的__。A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权

27、儿童坚持性发展的关键年龄在____ A:2~3岁 B:4~5岁 C:5~6岁 D:6~7岁

二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1、教师自我教育能力的核心是。A:反思能力 B:思考能力 C:自学能力 D:教学能力

2、教育心理学是一门。A:理论性学科 B:应用性学科

C:具有理论性与应用性的学科 D:边缘性学科

3、健康的概念是指__。A.身体健康 B.生理上无残疾 C.心理健康 D.身心健康

4、班级组织的个体化功能包括()A:促进发展功能 B:满足需求的功能 C:诊断功能

D:指导社会规范功能 E:矫正功能

5、微格教学的课堂教学时间一般为____ A:3~5分钟 B:5~20分钟 C:5~10分钟 D:10~30分钟 E:30一50分钟

6、人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是__。A.智力因素 B.非智力因素 C.社会因素 D.家庭因素7、20世纪上半叶。发生了以为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。A:相对论光学 B:相对论电磁学 C:光学电磁学

D:相对论量子力学

8、心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期是()A:初中一年级 B:初中二年级 C:初中三年级 D:高中一年级

9、我国学者依据学习的内容和结果将学习分为()A.知识的学习

B.技巧和熟练的学习 C.情感的学习

D.以思维为主的智力的学习 E.道德品质和行为习惯的学习

10、在对某乡镇情况研究的过程中。人们获得了如下的信息(1)富裕的张村的村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见____ A:非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民。B:非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民 C:非常勤劳的人有些不是张村的村民

D:该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民

11、塞万提斯的代表作是。A:《堂吉诃德》 B:《地狱》 C:《炼狱》 D:《天堂》

12、以下不属于学校法律关系基本特征的是__。A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府

13、不属于幼儿高级情感发展的是____ A:责任感 B:道德感 C:理智感 D:美感

14、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动,这表明儿童身心发展的。A:顺序性 B:不平衡性 C:阶段性

D:个别差异性

15、.我国教育法体系的几个基本层次。

16、以为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,称为一门独立的学科。A:福禄贝尔 B:杜威

C:裴斯泰洛奇 D:夸美纽斯

17、”建国君民,教学为先”这句话反映了__。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系

18、小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩,从学习动机理论来看,这属于()

A:直接近景性动机 B:直接远景性动机 C:直接近期性动机 D:间接近景性动机 E:间接远景性动机

19、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的 A:形式训练迁移说 B:同化学习迁移说 C:经验类化迁移说 D:认知结构迁移说 20、”导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的____ A:德国 B:法国 C:英国 D:美国

21、下列有关素质教育说法错误的中。A:素质教育以促进知识深刻内化为目标

B:素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

C:素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D:素质教育以提高学生综合素质为目的22、学与教相互作用的过程是一个系统过程,包含()等要素。A:学生 B:教师 C:教学内容 D:教学媒体 E:教学环境

23、为人的身心发展提供前提的因素是__。A.成熟 B.环境 C.遗传素质 D.教育

24、乔姆斯基提出的语言获得理论是____ A:强化学说 B:先天决定论 C:相互作用论 D:循序渐进论

25、人际排斥的特征表现为__。A.行动对抗 B.认知失调 C.拉帮结伙 D.情感冲突 E.认知协调

26、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的__。A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权

27、儿童坚持性发展的关键年龄在____ A:2~3岁 B:4~5岁 C:5~6岁 D:6~7岁

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