西藏小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题_教师资格综合素质题库

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西藏2017年小学教师资格《综合素质》归纳

（六）考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、从频率上看，（）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。A：2 B：3 C：4 D：52、”鸿鹄之志”最早出现在（）A：《论语》 B：《战国策》 C：《史记》 D：《资治通鉴》

3、主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是____ A：柏拉图 B：亚里士多德 C：苏格拉底 D：维多里诺

4、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）A：具体思维与抽象思维并行发展阶段 B：由抽象思维向具体思维过渡阶段 C：由具体思维向抽象思维过渡阶段 D：完全属于具体形象思维阶段

5、以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____ A：深度加工 B：运用记忆术 C：适当过度学习 D：合理进行复习

6、”课程是经验”的观点具有哪些特点__ A．强调学习者是课程的主体及能动性 B．突出课程的综合性和整体性 C．课程从学习者角度出发和设计 D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

7、个性的调节系统以____为核心。A：需要 B：动机 C：理想

D：自我意识

8、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学__。A．二年级 B．三年级 C．四年级 D．五年级

9、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的__.A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性

10、家庭环境的效应表现在（）A：家长的职业类别 B：家长的期望水平 C：家长的文化程度 D：家庭的自然结构 E：家庭的气氛

11、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高__ A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利

12、课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指。

A：充分认识知识对社会的价值

B：学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C：让学生尊重知识尊重教师

D：使学习的综合素质得到最大程度的提高

13、教育心理学的研究对象是__ A．学生和教师的基本心理规律

B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律

D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律14、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法 A：实验法 B：参观法 C：演示法

D：实习作业法

15、看同样一个人．由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是。A：知觉整体性 B：知觉选择性 C：知觉理解性 D：知觉恒常性

16、专家型教师的课时计划简单、灵活，以__为中心，并有预见性。A．学生 B．教师 C．教材

D．教师思想

17、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。A：民事责任 B：刑事责任 C：一般责任 D：行政责任 E：重视个别差异

18、决定教育目的的是（）A：家长 B：学校

C：政治经济制度 D：文化传统

19、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是（）A：关键期 B：机能期 C：发展期 D：差异期

20、关于教育评价，下面所列举的现象中不正当的做法是 A：评价应以事实为准绳、为依据

B：评价的方法应与被评价的对象相适应、相匹配

C：评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系 D：各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行

21、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在__ A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成人期

22、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定

23、智慧的最高表现是（）A：抽象思维 B：形象思维 C：逻辑思维 D：概括思维

24、明清时期的科举考试中，第一名被称为解元的是下列哪一级考试?（）A：院试 B：乡试 C：会试 D：殿试

25、把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）A：道尔顿制 B：班级上课制 C：大班教学制 D：小班教学制

26、对诗歌进行评论属于课外活动中的 A：娱乐活动 B：学科活动 C：社会活动

D：文学艺术活动

27、教育的本质特征是（）A：社会活动

B：人类社会的活动 C：人类自发的活动 D：培养人的社会活动

28、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是。A：宋代以后 B：春秋战国 C：明清时期 D：隋唐时期

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于____ A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：一般内驱力

2、采用性格量表对学生进行测量。他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的较高。A：效度 B：信度 C：区分度 D：相关度

3、美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出__。A．经验类化说 B．关系转换说 C．共同要素说 D．认知结构论

4、先行学习对后继学习产生的影响是。A：一般迁移 B：顺向迁移 C：特殊迁移 D：逆向迁移

5、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是。A：民主管理 B：目标管理 C：平行管理 D：常规管理

6、教学策略的类型有（）。A．内容型 B．形式型 C．方法型 D．综合型

7、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是____ A：教育者的主导性 B：受教育者的主动性” C：教育的目的 D：教育的方法

8、俄国著名教育家乌申斯基曾说，要及时“巩固建筑物”，而不要“在建筑物崩溃之后才去补修”，这句话所要强调的是____ A：要集中复习

B：复习的形式要多样化 C：要过度复习 D：要及时复习 E：要分散复习

9、发生在东晋时期以少胜多的著名战役是（）A：城濮之战 B：官渡之战 C：赤壁之战 D：淝水之战

10、教育法规与教育政策的区别是__。A．制定主体不同 B．执行方式不同 C．规范效力不同

D．调整和适用范围不同 E．所要解决问题的性质不同

11、一桩投毒谋杀案。作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒药或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。如果上述断定为真，则以下哪一项推断一定成立?I．该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此．一定是乙投乐果所为。Ⅱ．在该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。Ⅲ．该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。A：只有I B：只有Ⅱ C：只有Ⅲ D：只有I和Ⅱ

12、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中__。

A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

13、教学与智育的关系是__。A．有所联系，有所区别

B．教学包含了所有的智育活动

C．智育是教学活动所要达到的目的之一 D．在一定程度上教学等同于智育 E．智育主要通过教学来实施

14、中学高级、一级教师职务聘任由__聘任。A．国家教育部 B．省级教委

C．地市一级教育局 D．县级教育局

15、我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的。A：家庭保护 B：学校保护 C：社会保护 D：司法保护

16、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）A：创新能力 B：学习能力 C：拼搏精神 D：团结精神

17、分组教学的类型主要有____ A：外部分组，内部分组 B：知识分组，能力分组 C：年龄分组，性别分组 D：学科分组，兴趣分组