杭州市教师晋升职称教学能力测试 初中语文_初中语文教师能力测试

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2010年杭州市教师晋升职称教学能力测

试 初中语文

初中语文（凭做题记忆，不够准确）

1、《新课程标准》（“教学建议”第一条里）对“教师是学习活动的组织者和引导者”你是如何理解并在教学活动中践行的？

2、“文学作品鉴赏”的目标有哪些？你在教学中是怎样实施的？

3、下面是《中国人失去自信力了吗》的教学设计。请加以评析。

（一）简介“九•一八”事变与本文的写作背景； 驳论方式。

（二）整体把握：

（1）对方摆出的错误论点是什么？

（2）对方的论据（理由）是什么？

（3）文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点?

（4）作者的理由是什么？

（5）论点辨析：

我们有并不失掉自信力的中国人在。

自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

（三）深入赏析：

（1）“中国人”的内涵（中国人曾经有过“他信力”。中国人现在是在发展着“自欺力”。我们有并不失掉自信力的中国人在。）

（2）讽刺语言的赏析。

4、初一学生习作，写200字评语。

5、下面是一道2009年杭州市中考题，请从命题的角度对这道题做评析。

根据语意，仿照划线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的的一段话。

适。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

6、赏析下面这首诗。

谪岭南道中作

唐李德裕

岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。

愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。

五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。

不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。