鲁教版八年级思品下册期中测试题_九年级思品期中测试题
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八年级思想品德下册第二次月考检测题
一、单选：（只有一项正确答案，每小题2分，共36分。）1.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.读万卷书，行万里路
C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D.不登高山，不知天之高也；不临
深溪,不知地之厚也
2、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要（）
A.多想想人生就是这么不如意
B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功
C.告诉自己人生苦难就是这么多
D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明（）
A.集体利益是个人利益的基础和保障B.个人利益和集体利益相互制约
C.许多个人利益合起来就是集体利益D.个人利益是集体利益的源泉和基础
4.自觉维护集体的荣誉和利益（）
①必须具有强烈的集体荣誉感和责任感②表现在自觉牺牲个人利益上
③体现在自己的实际行动中④体现在集体利益受到损害时要敢于维护
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投入600多亿元巨资，但成效
不大，主要原因之一就是地方保护主义。解决这一问题要求我们（）
①树立全局观念②反对小团体主义 ③坚持集体主义④自觉维护国家利益A.①B.①②C.①②③D.①②③④
6.下列有关从众这一社会心理现象，观点正确的是（）
①从众是一把“双刃剑”，既有积极意义又有消极影响②从众没有积极意义③从众只有积极意义，没有消极影响④生活中不能盲目从众，否则会带来
不利影响 A.①②B.②③C.①④D.③④
7.在处处讲求竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。”反对谦让的人说：“谦让早
就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”我们应当这样认识谦让（）
A.谦让是软弱可欺、懦弱的表现B.谦让是文明社会不可缺少的道德规范
C.谦让就要无原则地退让D.要竞争就必须否定谦让
8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉
他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是
①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止④爱护景区的花草树木
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命
之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处 ④人与自然万物唇齿相依、息息相关
A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告A.①②B.③④C.②③D.①④
11．一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明（）A．集体是由无数个体组成的B．团结的集体才有力量C．一滴水的价值是微小的D个人离不开集体
12.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）
A．维护国家的荣誉和利益B．维护本单位的荣誉和利益
C．只维护本民族的利益D．应该维护个人利益
13.个人利益和集体利益的关系上，你认为正确的是
A．为了集体利益可以放弃自己应得的个人利益
B．在维护集体利益的同时维护个人利益
C．只有为了个人利益，才能为集体谋利益
D．为了个人利益可以舍弃集体利益
14.谦让是中华民族的传统美德。下列历史典故属于谦让的是（）
A．程门立雪B．孔融让梨C．完璧归赵D．负荆请罪
15.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（）
①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款
②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等
③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅
④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
16.培根说：“要命令自然就必须服从自然。”对这句话的正确理解是（）
①人与大自然相互依存、息息相关，要利用自然必须遵守大自然的规律②人类可以控制大自然③人类必须服从大自然④人类应该善待自然，做自然的朋友A．①②B．①④C．①②③D．①②③④
二．非选择题（共28分）
17.2012年2月3日，感动中国2012年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：胡忠、谢晓君，怒放高原的并蒂雪莲；
张平宜，跨越海峡的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的爱心巴郎；吴菊萍，托举生命的最美妈妈；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；刘伟，用灵魂演奏生命音符的男孩；朱光亚，遥远苍穹中的最亮星星......命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手，这样我才会活的有价值有意义！
（1）结合材料，请你谈谈2012年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。（2分）
（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？（6分）
18.旅客马小勇，1月24日，乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。永修站业务员吴超发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找到了挎包。当失主找回挎包要感谢吴超时，她却朴实的说，“不要这么客气!这不是我一个人的功劳，是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”。
是啊！每年的春运，简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”，铁路要投入大量的人力物力和财力，只有依靠集体的力量，大家齐心协力，通力合作，才会漂亮、圆满的完成春运工作，向广大人民群众交上一份满意的答卷。根据以上材料，回答下列问题：
（1）“这不是我一个人的功劳”，体现了业务员吴超具有什么样的品质？“这是昌九城际线上的工作人员的接力合作„„”话语，展现的是什么力量？（2分）
（2）你从上述材料中感悟到什么道理？（4分）
（3）这对我们中学生有何启发？（4分）
19、«地球就诊记»：这些年来，地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼，那是由于人们拼命掠夺资源，乱采滥挖造成的；她的头发也日渐稀少，那是由于人们毁田开发，滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的；她的体味恶臭，每个星球都远离她，那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的；她的体质变弱，时而血管断流、皮肤裂开，时而泪流满面、肌肤昏黄，那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题：
（1）环境问题是如何造成的？ 环境问题的危害有哪些？（5分）
2）人与自然的不和谐之音表现有哪些？（5分）
（3）要实现人与自然的和谐相处，青少年应当怎样做？（从道德、法律两个角度回答，6分）
八年级思想品德第二次月考测试题答案
一． 单项选择题
1C2B3A4C5D6C7B8C9D10C11D12C13D14C15D16B17D18A19C20A21C22C23A24A25C26A27C28B29C30C
二．非选择题
31.（1）服务社会 奉献社会
（2）①学会谦让、分享、助人
②我为社会做贡献
③积极参与社会公益活动。
④关心社会发展、关注国家大事。还要关心身边社会生活中的实际问题。
⑤服务社会、奉献社会。在日常的学习、工作中做好自己分内的事情。
32.（1）答：体现了业务员吴超胸怀铁路心系企业有着深切的集体荣誉感。展现出铁路部门紧紧凝聚着强大的集体力量。
（2）①任何一个集体，只有思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。
②集体的团结能使个人的能力得到充分发挥，把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小，团结才是力量。我们生活在集体中就要珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
（3）①为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。
③维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
33、（1）原因：由于人类对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学，造成的环境污染与破坏；危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。
（2）人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
（3）遵循人与自然的道德规范：①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
依法保护环境：①增强环境意识，树立环保观念。②学法、依法、用法，依法保护环境。
③从自身做起，积极为保护环境做贡献。
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