人教版小升初语文试卷练习及答案_小升初语文试卷含答案
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人教版小升初语文试卷练习
一、选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3 分)
亮: A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使 声音响亮 E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。()
2、张大爷说话的声音真洪亮。()
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()
二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10 分)()天动地 大义凛()全神()注 视()如归 片甲不()气()山河 损兵()将 聚精()神
1、描写精神专注的: _________________________________________________
2、描写惨败景象的: _________________________________________________
3、描写气势的: _____________________________________________________
4、描写英雄气概的: _________________________________________________
三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8 分)()()()()()()
1、周总理那慈祥的笑容，()的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、()的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩()合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，()极了。
四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3 分)A.列数字 B.打比方 C.作比较
1、鲸是比象大得多的动物。()
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。()
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。()
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分)
1、这难道是我的错吗?()
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。()
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。()
4、竹子长得要戳破天。()
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()
六、请将相关的内容连起来。(5 分)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 海内存知己，天涯若比邻 但愿人长久，千里共婵娟
七、把下列诗句填充完整。(5 分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8 分)()如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。()其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
()人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。
()长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力 资源。
《水调歌头》 张继
《忆江南》 王勃 《枫桥夜泊》 苏轼 《别董大》 白居易 《杜少府之任蜀州》 高适()一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说:“三峡是上帝赐给中国人的礼物。”()它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。
()中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。()三峡工程上马在即。
九、阅读理解。(26 分)风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天 空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不 一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是 我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着 的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹......那个飞机风筝 是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个 小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱 的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和 强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于 尽----缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空 中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是 双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这 竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“ 得嘟哪，得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什 么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个 风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞 越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!
1、看拼音写词语。(4 分)feng zheng mào yán shù qín wei wǔ()()()()
2、联系上下文解释词语。(4 分)(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。
同归于尽: ____________________________________________________________(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!
霸道: ________________________________________________________________
3、辨字组词。(3 分)碎()驾()扯()粹()架()址()
4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分)羽______()______()争______()______（）
5、缩句。(2 分)在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊!__________________________________________________________________
6、文中为我们描写了哪些风筝?(2 分)__________________________________________________________________
7、在这些风筝中，最棒的要数_________，最土的是________，最美的是_________。(3 分)
8、“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?(2 分)__________________________________________________________________
9、你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?(2 分)_____________________________________________________________________ 答案
一、1、(B)
2、(C)
3、(E)
二、(惊)天动地 大义凛(然)全神(贯)注 片甲不(留)气(吞)山河 损兵(折)将 视(死)如归 聚精(会)神
1、描写精神专注的: 全神贯注 聚精会神_
2、描写惨败景象的: _片甲不留 损兵折将_
3、描写气势的:_气吞山河 惊天动地___
4、描写英雄气概的: 大义凛然 视死如归__
三、(亲切)(亲爱)(亲密)亲热)
1、周总理那慈祥的笑容，(亲切)的话语，至今还留在我们的记忆 里。
2、(亲爱)的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩(亲密)合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，(亲热)极了。
四、1、(C)
2、B3、(A)
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分)
1、(反问)
2、(设问)
3、(比喻)
4、(夸张)
5、(拟人)
六、请将相关的内容连起来。(5 分)
七、把下列诗句填充完整。(5 分)
1、沉舟侧畔千帆过，_病树前头万木春__。
2、策马前途须努力，_莫学龙钟虚叹息_。
3、捐躯赴国难，___视死忽如归____。
4、不经一番彻骨寒，__怎得梅花扑鼻香__。
5、_横眉冷对千夫指_，俯首甘为孺子牛。
八、(8 分)(2)(4)(6)(1)(3)(5)(8)(7)
九、阅读理解。(26 分)
1、看拼音写词语。(4 分)(风筝)(帽檐)(竖琴)(威武)同归于尽: 一起死亡或一同毁灭。(2)霸道:指强横无理。
3、辨字组词。(3 分)碎(碎石)驾(驾驶)扯(拉扯)粹(纯粹)架(一架)址(地址)
4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分)
羽_栩__(栩栩如生)__翠_(翠绿)争__挣__(挣扎)_筝_(风筝)
5、缩句。风筝是翅膀!
6、文中为我们描写了哪些风筝?(2 分)答案:水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。
7、在这些风筝中，最棒的要数 小音乐家根子的大竖琴，最土的是芳芳的，最美的是小薇薇的大蝴蝶。(3 分)答案:想当海军。水兵帽风筝
