教师招考通识考试题[1]_教师招考通识考试题

教师招考通识考试题[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师招考通识考试题”。

教师招考通识考试题（参照这套题的模式）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

2．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个别性 3．教师职业道德的核心是（）。

A.教师对教育事业的忠诚

B.热爱学生

C.教师自身的道德修养

D.教师的责任心 4．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性 5．教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学 6．教师最基本的权利是（）。

A.管理学生权

B.科研学术权

C.民主管理权

D.教育教学权

7．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A.未来性

B.滞后性

C.连续性

D.广延性 8．一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量 9.人本主义心理学的代表人物是（）A.华生

B.马斯洛

C.霍尔

D.杜威 10.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.无意注意 11.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1～2

B.20～40

C.60～70

D.70～80 12.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段－目的分析法

D.尝试错误法

13.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这

是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移 14.人的发展是指人类身心的生长和（）A.增强

B.变化

C.成熟

D.死亡

15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制 16.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系 17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）A.追求利益的倾向

B.回避失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向 18.对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型 19.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

20.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A 着眼预防，定罪从严

B 教育为主，惩罚为辅

C 违法必究，从重处罚

21、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

A、媒体形式

B、媒体用途

C、信息内容

D、教学需要

22、网络教室的基本构成包括（）

A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接

B、教师机、学生机、控制系统、网络连接

C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

23、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）

A、视觉媒体

B、听觉媒体

C、视听觉媒体

D、综合媒体

24、、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（）功能。

A、电子邮件系统

B、远程登录

C、新闻组

D、布告牌系统 25.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）

A、利用计算器

B、利用Excel

C、利用Acce

D、利用Visual FoxproB

二、判断题：

1．20世纪70年代以来，教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。（）

2．健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（）3．个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。（）4．教师职业主要是“良心活”，爱和责任是师德的灵魂。（）

5．指导教师根据自身素质条件、当下基础，确定可能达到的长期发展目标，从而引领教师专业发展。（）

6．专家型教师不会重视课前计划，会在课中、课后不断地思考教学计划。（）

7．个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。（）

8．班级心理环境的形成取决于班主任。（）

9．教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。（）10．儿童仅有生理需要，没有高层次的心理需要。（）

三、简答题（每小题5分，共20分）

1、上好一堂课的要求是什么？

2、教师对学生的爱应该坚持哪些原则？

3、简述使用电教媒体的好处？

4、简述课的一般结构。

四、论述题（每小题10分，共20分）

1、在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？

2、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）第六条：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

请你根据教育教学工作的实际，谈谈你对《中小学教师职业道德规范》中第六条的理解。

答案

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．(B)

2．(B)

3．(B)

4．(D)

5．(B)6．(D)7．(B)

8．(D)

9.(B)

10.(A)11.(B)12.(C)

13.(B)

14.(B)(A)16.(A)

17.(B)

18.(D)

19.(D)

20.(B)

21、（A）

22、（A）

23、（D）

24、（A）

25.（B）

二、判断题。(每小题1分，共10分)1．×；2．√；3．√；4．√；5．×；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×；

三、简答题（每小题5分，共20分）

1、上好一堂课的要求是什么？

①目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。

②内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。

③方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。④表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。

⑤组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。⑥气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

2、教师对学生的爱应该坚持哪些原则？

①爱与严格要求结合②爱与尊重信任结合③全面关怀学生④关爱全体学生⑤对学生要保持积极，稳定的情绪

3、简述电教媒体使用的好处？

①激发学生兴趣②有助于突破教学难点③扩展学生知识点④增加课堂的密度和容量

4、简述课的一般结构。

①组织教学。通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生作好上课前的各种准备，以集中学生的注意力，保证教学能够顺利进行。组织教学并不只限于上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。

②检查复习。目的在于复习已学过的知识，使之巩固和加深，培养学生对学业的责任感和按时完成作业的习惯。方式有口头回答、板演、检查课外作业等。

③讲授新教材。目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本的部分。

④巩固新教材。目的在于使学生对所学教材当堂理解、消化、巩固，也包括让学生初步运用新知识进行课堂练习，为课外作业作好准备。可采取提问、重点复述、练习等方法进行。

⑤布置课外作业。目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力。

四、论述题（每小题10分，共20分）

1、在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？

答案要点：独生子女的特殊性在于，他是家庭中新一代的唯一成员，因而处于优越地位。在其成长过程中有明显的特点：第一，身体发育普遍较好；从小得到家庭的精心照顾，营养条件较好，因而普遍身体发育好、成长快。第二，智力发展较早；现代优生学证明，头胎儿的遗传素质有一定优势，同时，家庭为其提供了较好的智力发展条件。第三，品德行为习惯上的欠缺较为突出，主要原因在于家庭教育不够科学。

对独生子女的教育：第一，扬长补短，树立科学全面的教育思想；要克服只重视智力开发，忽视思想品德和行为习惯培养的倾向。第二，特别重视家庭教育。第三，学校要加强集体主义和劳动教育；引导独生子女与同伴处好关系，学会关心照顾别人，积极参加集体活动，同时，引导他们参加力所能及的劳动，培养劳动习惯和热爱劳动的情感。

2、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）第六条：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

请你根据教育教学工作的实际，谈谈你对《中小学教师职业道德规范》中第六条的理解。