肇庆市专业技术人员继续教育公需科目试卷(一)及答案_公需科目继续教育答案
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2013年肇庆市专业技术人员继续教育公需科目试卷
（一）期数座号单位姓名成绩生态和人居环境的良性循环。一是加强监测预防。二是加强自然生态系统保护。三是实施重大生态修复工程。四是增强生态
一、填空题（每空1分，共20分）1.在人类社会漫长的发展历程中，支撑人类文明和进步的“三大支柱”是物质资源、能源资源和信息资源。
2.信息系统运行情况记录包括5个方面：工作数量、工作效率、服务质量、系统维护情况、系统的故障情况等。3.网络信息检索的方法有：。4.信息分析方法主要有：趋势外推法、多元分析法、数据仓库和数据挖掘。
5.人类社会生活质量主要体现为人类净胜生活及社会安全、程度、社会文明和社会公平等。
6.信息系统开发一般分为三个阶段：实施。
7.就工业与环境的关系而言，工业的发展大致分为三个阶段：统工业模式、末端治理模式、生态工业模式。8.从循环经济内涵上讲，循环本质是一种，而且是通常需要消耗能源，况且许多产品和材料是无法进行再生利用。9.绿色消费是指人民对“绿色产品”的消费，而绿色产品是对害或较少有害的统称。
10.生态文化是反映复合生态系统之间和谐相处、共生共荣、共同发展的一种社会文化。
二、不定项选择题。（每小题2分，共20分）
1.信息化能力的表现是多层面的，主要的表现形式有（A、B、C、D）。
A、信息素养B、信息意识C、信息文化D、信息技术自主创新能力E、玩游戏水平
2.企业核心竞争力的主要特征是（A、B、C）。
A、价值型B、独特性C、延展性D、社会责任性E、创新性 3.信息系统维护一般包括系统的（B、C、D、E）。
A、机房维护B、软件维护C、数据维护D、代码维护E、硬件维护
4.信息系统的逻辑结构构成有（A、B、C、D）。
A、信息源B、信息处理器C、信息用户D、信息管理者E、信息存储
5.信息系统的运行管理内容包括（B、C、D、E）。
A、机房温度湿度的测量B、信息系统的安全管理C、数据处理D、系统硬件的运行和维护E、数据的搜集、校验和录入 6.生态城乡具有（A、B、C、D、E）的特点。
A、和谐性B、高效性C、整体性D、持续性E、区域性 7.建立健全促进节能减排的政策体系，完善和落实促进节能减排的（A、B、C）。
A、市场准入标准B、强制性标准C、环保标准D、行业标准 8.必须把（A、B、C、D）纳入政府核心职能范围。A、生态治理B、生态保护C、生态规划D、生态发展
9.“奥胡斯公约”的核心内容是强调公众的环境信息（B）。A、参与权B、知情权C、保护权D、批评权
10.联合国环境与发展委员会1987年发布的（A），是人类构建生态文明的纲领性文件。A、《我们共同的未来》B、《寂静的春天》C、《可持续发展科技纲要》D、《明日花园城市》
三、简答题
1.社会信息化包括哪三个层次？
答：社会信息化包括下面三个层次：一是通过自动控制、知识密集而实现的生产工具信息化；二是通过对生产行业、部门以至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生产力系统信息化；三是通过通信系统、咨询产业以及其他设施而实现的社会生活信息化。
2.我国城乡生态文明建设的方向是什么？
答：我国城乡生态文明建设的方向是：着力加强生态保护与修复，营造良好生态环境。生态既要保护又要修复，要加大对已遭到破坏生态的修复和对生态脆弱地区的投入，促进形成自然
产品生产供给能力。生态产品直接惠及百姓，要大力加强林地、水源、湿地、草原等绿色生态资源的保护，增强生态产品供给能力。
3.简述企业保护环境的意义。
答：环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家，保护环境是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是政府面临的重要而又艰巨的任务。
4.企业信息化至少应该包括哪三个方面的内容？ 答：企业信息化至少应该包括：
1、生产过程的自动化和信息化。
2、企业内部管理信息化。
3、企业供应链和客户关系管理的信息化等三个方面的内容。
四、论述题。
1.结合你所在单位的情况，谈谈如何在你所在单位开展信息化建设？
答：校园信息化建设的目的是提高学校教学管理效率，为学校信息化教学提供应用平台，使学生充分利用信息技术自主学习，即校园信息化应以应用为主。校园在信息化的过程中，常常有这样的情况：硬件和网络设备的配置极高，但仅仅用来传送文字信息，甚至只是用来打打字做一些简单的应用。因为缺少应用软件系统，在使用上受到不同程度的局限。校园信息化建设应该包含下列内容：综合布线系统的建设、网络系统的建设、应用信息系统的建设和人机系统的建设。综合布线系统和网络系统是校园信息化应用的物理基础，属可视化设备，如结构化布线系统、网络设备（如交换机）、服务器、终端设备等，而应用信息系统建设在当前技术条件下可供学校选择的有：辅助学校信息化教学系统、辅助学校信息化管理的管理系统和辅助学校网上信息发布的发布系统。具体有：多媒体教学系统、多媒体课件制作系统、多媒体课件管理系统、多媒体视频点播系统、校园信息管理系统、校园信息发布系统等。人机系统便是校园内全员参与的信息化教学管理系统。2.谈谈你对转变生活方式，倡导绿色消费的认识。
答：传统消费模式本质上是一种资源耗竭型的消费模式。在这种模式下，经济系统致力于把自然资源转化成产品，以满足人们的需要，用过的物品则被当作废物抛弃。但随着人口的增多以及人们生活水平的提高，消费规模日益扩大，废弃物不断增多，造成了资源的耗减和环境的恶化。20世纪30年代至60年代，西方国家发生了一系列严重的环境污染事件，造成了巨大经济损失，危害了人们的健康和生命安全。发生这些环境污染事件，一个重要的根源是不可持续的消费方式:一方面，人们为满足自己无限膨胀的欲望，肆意掠夺大自然，破坏生态环境；另一方面，人们又不顾及生态环境自身的“净化”能力，对消费所带来的废弃物处理不当，严重污染了生态环境。
发展绿色消费，可以在一定程度上抵制破坏生态环境的行为，促使生产者放弃粗放型生产模式，减少对环境的污染和资源的浪费，逐步形成可持续生产模式；还可以引导消费观念和消费行为，使人们注重保护自然，形成科学、文明、健康的消费方式，促进生态环境的优化。
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