深圳教师招聘考试真题_深圳教师招聘考试试题
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2009年10月18日，深圳教师招考部分真题
以下存在单选、多选、判断题，供有参考答案
1、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过（abcd），提高教师素质，加强教师队伍建设。
A考核 B奖励 C培养 D培训 E升迁
2、教师体罚学生，情节轻的学校行政处罚，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（）
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准备案。（）
4、考试因为没有复习到而想不起来，属于（c）
A一般性遗忘 B暂时性记忆 C永久性遗忘 D暂时性遗忘 遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘
5、小学生想象的特点？（bcd）A想象的有意性充分发展 B想象的创造成分日益增多 C想象的内容逐渐接近现实 D想象的有意性迅速发展 E想象的内容接近现实
6、思维按逻辑性分类可以分为（bcd）（我个人认为是ad）
A直觉思维 B动作思维 C直观形象思维 D抽象思维 E逻辑思维
7、小学儿童男生注意转移能力发展性高过女生，但女生注意力稳定性却高于男生。（对）
8、人们对英雄人物的颂扬是道德情感。（错）
9、美感早在儿童是（b）岁后就开始发展起来。
A1-2岁 B2-3岁 C3-4岁 D4-5岁
10、解决简单的问题也是意志行动（对）
11、自我控制是（b）的体现？
A自我认识 B自我意志 C自我体验 D自我评价
12、为了在班级中获得地位而努力学习是属于（b）
A认识内驱力 B自我提高的内驱力 C附属内驱力 D内部学习动机 自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源
根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习
13、重度智力落后的智商是（d）
A69-50 B70-100 C25-49 D25以下
14、高度接受又严格要求是什么师生关系（abe）
A发展基础教育 B促进社会主义物质文明建设
C提高全民的思想道德 D发展社会主义文化 E促进社会主义精神文明建设
15、高度接受又严格要求是什么师生关系（b）
A权威型 B民主型 C放任自流型 D专制型
16、班级的人际关系通过（a）实现
A交往 B学习 C上课 D班会
17、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（c）
A教育的性质 B教育的任务 C教育的内容 D教育的规律
18、决定教育性质的根本因素是（b）
A社会生产力 B政治经济制度 C上层建筑 D科学技术参考
19、研究德育过程，主要是探索德育的（d）
A目标 B内容 C方法 D规律 20、我国小学德育的内容包括（abcde）
A爱国主义教育 B理想教育 C集体主义教育 D劳动教育 E人道主义与社会公德教育
21、润物细无声是体现了陶冶法（对）
22、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于（b）
A学生成长记录袋 B操行评定 C班主任计划 D班主任总结
根据一定的标准，以等第和评语的形式，对学生在学期或学年内，思想品德表现作出评价。德育方法之一。学生成长记录袋又称为档案袋方法、“文件夹评价”、“另类评价”，是一种新兴的质性评价方式。这种方法是指学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况。其中收集的每份作品都是有意识地根据预先制定的标准选择的。学生成长记录袋评价方法包含着自我评价的成分。
23、班会的特点有集体性，针对性和（d）
A教育性 B艺术性 C原则性 D自主性
24、课外活动就是第二课堂（错）
25、课外活动按组织形式分，可分为（cde）
A学科活动 B文体活动 C群众性活动 D小组活动 E个人活动
26、教师：“将”指谁？“相”指谁？“和”是什么意思？“将”和“相”始终都是“和”吗？他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢？这是什么导入方式（c）
A审题导入 B悬念导入 C问题导入 D讲授导入
课堂导入方法，常用的有：衔接导入、悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入、实例导入等
27、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活？”属于什么提问（a）A评价水平提问 B理解水平提问 C综合水平提问 D应用水平提问
知识水平提问：什么，何时，谁，说出
理解水平的提问：用自己的话，比较，对照，解释 应用水平提问：应用，运用，分类，选择，举例 分析水平提问：为什么，什么因素，证明，分析 综合水平提问：遇见，创作，如果，总结
评价水平提问：判断，评价，你对„„有什么看法。
28、高级提问包括（cde）
A知识性提问 B理解性提问 C分析性提问 D综合性提问 E评价性提问
29、正确的提问方式是（abd）
A面向全体学生提问，个别回答 B面向全体学生提问，全体回答 C面向个别提问，全体回答 D面向全体提问，轮流回答 E面向个别学生提问，个别回答。
30、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书？（d）
A一片空白式 B随心所欲式 C板书没个性 D随写随擦式
31、学生上课开小差属于违反纪律行为。（对）
32、制度的制定是从正面引导，准做什么？更有约束力。（对）
33、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。（c）A安排座位法 B幽默诙谐法 C非语言控制法 D“舞台情境”
34、下列属于标准化测验的是（绝对性评价）（abe）
A升级 B毕业、合格 C选拔（相对性评价）D排名 E标准化测验
35、德育目标具体体现在（b）
A德育任务 B德育内容 C德育方法 D德育手段
德育方法：说服法，陶冶法，榜样法，锻炼法，奖惩法
德育原则：疏导性原则，长善救失原则，严格要求与尊重学生相结合原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合的原则，教育影响一致性和连贯性原则
36、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于（b）
A线索式 B简图式 C表格式 D提要式
（一）提纲式 词语式、表格式、线索、图文、关系图、
