芙蓉区音乐教师招聘试卷(无答案)_音乐教师招聘试卷

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2010芙蓉区音乐教师招聘试卷

昨天考完后整个人都感觉很累，直到这会才精神点····

我是昨天中午11多就到了马王堆学校的门口，那会校门外就坐着好多人呢，还有全家出动加油打气的，后来发现了人还真不是一般的多，整一条街都是考试的人··那架势，不比高考差···罗嗦了这么多，还是言归正传吧，说说昨天的考题

选择题10个，主要考的是乐理方面的，包括音的分组，和弦的转位等等，题目不是很难，只要细心点就行··

填空题30个空（题目不按顺序，因为有些记不起来了）

1、世界上最早用来计算音律的方法是，（后面的记不太清楚了，好像是第一律黄钟在什么调是什么音来着吧···）

2、黄自的清唱剧长恨歌

3、新课改的三维目标内容：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能4音乐课程的价值审美体验、创造性发展、社会交往、文化传承

5、根据作品写写作者，有《金蛇狂舞》 聂耳、《中国人民解放军进行曲》 郑律成、《茶花女》 威尔弟。

7、写出下列舞种属于哪个民族：锅庄安代长鼓舞（后面还有10个空还真是想不起来了···）

制定冠音，构和弦，这个题目很容易，4分应该不会丢

制定的音均为三音，根据题目要求构制定和弦，也容易···

写出下列调的调号，有E大调，降a小调，（还有两个不记得了）

写出E旋律大调的下行，还有一个是什么角调式

把错误的节奏改正，（这个题完全没印象，因为我好像都做错了，呵呵··）

把五线谱翻译成简谱

还有一个是转调，分析从什么调转到什么调，并判断它们的关系

问答题：

1、在音乐教学中，有很多教师要求学生“大声的唱歌”，这对学生有什么影响，从小学音乐教学的任务来分析。

2、在小学音乐教育中，作为一名小学音乐教师，你认为要培养学生哪些音乐能力？

考试考完了，没想到今年的题型竟然是这个样子的，复习重点的偏了，估摸着自己没啥希望，准备下一场吧，希望这些题目对大家有用哈····

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