福建省教师职称考试中学语文_福建省教师职称考试
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2014年福建省教师职称考试中学语文（高中）真题
一、基础知识
1、案例：班费不翼而飞。班主任调查后，在班上宣布，这是一念之差，如果确有困难，可以申请帮助，请自觉还班费。第二天，班费归还了。（1）黄老师保护了学生什么权利
（2）结合材料，分析黄老师如何保护学生权利。
2、案例：13岁女生，自尊心强，性格倔强，成绩差。父亲忙，少沟通，动辄打骂。母亲认为孩子小，一位袒护。考不好，科任老师直接点名批评。（1）女生处于什么阶段（童年、少年、青年初、青年中）。（2）父亲、母亲、科任老师的行为错在哪里。（3）如何帮助该女生提高成绩。
3、案例：教师补投票（学生投票在两个候选人中产生三好生，两人平票。教师说自己的一票投给谁，就是谁。学生质疑。教师说我是你们的老师，当然可以投票。学生再疑，要投票也不是结果出来了才补啊）
（1）从师生平等的角度，教师不投票的行为是否正确，为什么？（2）联系实际，谈谈如何构建平等的师生关系。
二、教学水平
4、《在马克思墓前的讲话》
（1）选择题，不列提问不属于“整体感知”的选项是哪一个。（2）课标要求“根据语境揣摩语句含义，体会语言表达效果”，试举一例子说明。（3）文章结构清晰，前后，请设计一个问题印证这个特点，并说明设问理由。（4）新课标提倡“个性化阅读”，请试举一例，如何践行个性化阅读。
5、《林黛玉进贾府》课堂实录
（1）选择题（收集学生问题的作用）
（2）新课标要求学生探究，从这个角度分析本次教学的优点
（3）教师在探究过程中，起到评价、激励等作用，据此要求，修改文中两处划线地方的教师语言（①谁再来说说，②还有谁来说说）
6、学生作文批改 梦想
两个年轻人的不同遭遇，人生要有梦想 梦想是坚持不懈的表现。
梦想是人生价值的路径。侏儒症的体育明星 梦想是。
刘伟的成功。追求梦想。
从引论（立意、观点）、本论（论点、论据、论证）、结论三个方面入手，分析本习作的优缺点，并提出改进建议。
三、学科素养
7、文言文
（1）加点实词、虚词解释（2）句子翻译（3）文章理解
8、现代文阅读《凉水泡茶茶亦浓》（1）选择题（2）对关键句的理解（3）对文题的理解
9、作文
公开课众说纷纭。有的说，公开课提供了一个教研平台，青年教师进步的阶梯。有的说，公开课是作秀、浪费时间。
以“公开课”为话题，写一篇议论文，800字。
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