人教版小学六年级语文毕业考试卷_小学毕业语文考试卷

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小学六年级语文毕业考试卷

班别：姓名：学号：成绩：

一、看拼音，写词语（5分）

Zūnáokuíwúguǎfùling húnwǔrǔ

（）()()()()

chú chuāngmáo dùn

()()

二、比一比，再组词（5分）

僻（）刑（）溅（）填（）铸（）

避（）形（）贱（）慎（）涛（）

三、查字典，按要求填空（3分）

舅：部首是（），除部首外有（）画。

竣(jùn)：先查音序（），再查音节（）。

祭：用数笔画查字法查（）画，是（）结构。

四、修改病句（4分）

1、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。

2、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。

3、流花湖的夏天真是个美丽的地方。

五、按要求写句子。（8分）

1、把下面的一句话分解成两个句子。

原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。

改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、扩写句子（3分）

1、我看星星。

2、垂柳摇曳。

七、排句（6分）

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。

八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）

()同()异大()无()积()成()()口()声

()举()得()令()申()颜()色()上()下

九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）

“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。

1、我们在工作中还存在一些问题。()

2、他向老师提了一个问题。()

3、这个人思想上有问题。()

4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。()

5、这部摩托车出了问题。()

十、阅读：

（一）詹天佑（节选）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 „大概‟、„差不多‟ 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、给带点字选择正确的读音（2分）

背着标杆(bēi bèi)塞外(sāi sài)

2、用“‖”号把这段话分成三层。（3分）

3、给文中这段话没有标点的地方加上标点。（3分）

4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）

詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：

工作量大：

工作环境恶劣：

5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个

（2分）

(二)我 爱 荷 叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。

如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾

唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……

当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)

A.记事的记叙文()B．写景的记叙文()

C.状物的记叙文()D．写物喻理的记叙文()

(2)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分)

(3)写出第4自然段的段意：（2分）

(4)用“”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是的修辞方法。(3分)

(5)作者在本文赞扬了荷叶的高尚风格。(2分)

(6)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)

A.因果关系()B.递进关系()

C.假设关系()D.条件关系()

(7)用“如果……就……”造一个句子。(2分)

十一、作文（30分）

题目：他（她）是一个

要求：

1、把题目补充完整。

2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。

3、重点突出、层次清楚、语言流畅。