云南特岗教师招聘考试：高中化学说课稿《最简单的有机物——甲烷》_简单有机物甲烷课件

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2015云南特岗教师招聘考试：高中化学说课稿《最简单的有机物——甲烷》

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各位老师： 大家好!我说课的内容是人教版高中化学必修2第三章第一节《最简单的有机物—甲烷》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及学法策略、教学过程等几个方面来谈谈我的设计，敬请各位老师指导。

一、教材分析

《最简单的有机物——甲烷》是学生第一次接触有机化学知识的内容。教材没有完全考虑有机化学本身的内在逻辑体系。起点低，强调知识与应用的融合。以典型有机物甲烷为切入点，从学生已有的生活背景知识出发，介绍甲烷的结构、主要性质以及在生产、生活中的应用。不盲目扩充代表物的性质和内容，不涉及类物质的性质，从结构的角度适当加以阐释，初步建立有机物“结构—性质”的认识关系。

二、学情分析

有机化学是化学中的重要分支，对学生而言，一切都是新的，学生没有任何框架。但是，学生在初中化学已经知道甲烷是一种化石燃料，可以燃烧，能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物。而甲烷是最简单的有机物，以甲烷为基础，带领学生进入有机化学的领域。

三、教学目标(一)知识与技能目标 1.了解自然界中甲烷的存在;2.掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构;3.掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的含义;4.了解甲烷对人类生产和生活的意义。(二)过程与方法目标

1.在探讨甲烷结构的过程中，初步学会有机物结构的表示方法;2.掌握甲烷性质的过程中，逐渐形成“结构决定性质，性质反映结构”的观点;3.运用微观动画体验甲烷空间结构和取代反应历程。(三)情感态度与价值观目标

1.初步形成对有机化学领域的学习兴趣;2.认识化学微观世界分子结构的立体美;3.能够关心环境、能源、安全等问题。