四川教师资格证法律事务试讲_教师资格证试讲流程

2020-02-29 教学试卷下载本文

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自我介绍：各位评委老师上午好，我是号考生.(一般不可以把名字报出来)我今天说课的题目是

一、教材分析

（首先我们应该对教材进行分析）

本节课出自西南财经大学出版社版的中等职业学校系列教材《法律基础知识》第章第节的第部分。

（1）本课时内容主要包括，属于的范围，（2）本节课是在学习和了解了内容的基础上的知识。

（3）本节课所讲的内容是

二、教学目标

（接下来说一下本课的教学目标）（以人为中心的发展是教育的最终目的）职业技术教育中，教学目标应该是通过对受训者所从事的工作的具体要求的分析而设立的。在我们设定教学目标的时候应该考虑到这一点。所以，我将本节课的教学目标定为一下几点：（1）（知识目标）（2）（能力目标）通过讲练结合，培养学生处理解决问题的能力。

（3）学生能够将所学的知识运用到实际生活中，（4）通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。

三、重点、难点

（当我们对教材进行了分析并且了解了本节课的教学目标之后，就不难理解本节课的重点和难点了）

教学重点：根据《课程标准》，将确定为本节课的重点

教学难点；根据知识的特点，和学生的已有知识储备或理解能力，将确定为难点。

四、教法和学法

（那么，该怎样完成本节课的任务尼？下面说一下本节课的教法和学法）考虑到职业学校学生年龄上属于学龄中期，且本节课的知识点与现实的紧密结合我将采用以下几种教学方法。

（1）根据以上教材分析，为促进学生的能力发展，对知识将采用教法。（2）以教师精讲为主学生练习为辅，这也体现了以学生为主教师为主导的教学原则。

（3）范例结合，引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。教学相长，本节课采取的学法有以下两个：

（1）主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，气氛血色积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。

（2）反馈补救法：在练习得过程中查缺补漏。

五、教学过程（本节课程计划在多媒体教室进行，借助多媒体的帮助，可以提高教学的效果和学习的效率）