公派教师考试题目_公派教师真题

2020-02-29 教学试卷下载本文

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1.英文和西文的自我介绍

（如果有出国经历，一定要先提及）姓名，来自何方，家庭情况，等等（英语和西文面试部分准备）

声音洪亮，大方自信，礼貌得体，精神面貌要好，必须是纯爷们儿嘎 2.英文和西文，说出自己的专业名称，学历，阐释自己能够外派的能力和信心，工作经历（斯里兰卡是在大学教授的是大学汉语系学生，巴基斯坦是在中学，初中和高中），适应艰苦环境的能力，不断学习的能力（阿根廷学习西班牙语一年，更加理解学习二外的困难，感同身受，从而用自己学习遇到的困难来告诉学生怎样去解决）等等，能多说尽量多说。

3.英文和西文说出对赴任国家的了解。出国以后擅长做那些事情可以有助于你的教学？？？

可以联系自己学的太极拳和葫芦丝来说，巴拿英文和西文简介，特立尼达和多巴哥，肯尼

4.用英语阐述一下太极拳和葫芦丝的历史，好处等等可联系3 一起说

汉语基础知识部分准备

看现代汉语的语音和语法部分！

（考试第一题）语音部分：

1、一句话的首字母大写；

2、同一个词的音节要连写，词与词一般分写（老刘：拼音要写在一起）；

3、专用名词首字母大写；（圣诞节：Sheng）

4、标调要正确，尤其是iu、ui两个韵母；（球队）

5、隔音符号；（酷爱）

6、儿化音

词汇语法部分：

（考试第二题）特别是近义词的辨析，如：词语辨析“时髦——流行”（或者：优秀——优异）要从词性、词义、词的感情色彩等方面解释。能说多少说多少，尽力辨析，千万不要说不知道。

离合词

等特殊词，（考试第三题偏误分析）

主考官说两个句子，问你哪句能说，哪句不能说。如：我买了两张票，请你看电影。

我买过两张票，请你看电影。

要先判断哪句能说然后再说为什么。只要判断对了一半的分就有了，之后也是尽力分析，不要因为不确定就面露难色，不去解释。

被字句和把字句的教学

教学法的总结

沉浸式教学法

（考试第四道题）说课的流程图！

（典型模板，因为到时候会即兴说课，所以准备要能套用的）

主考官说他这里有“一”、“二”两个说课题目，让你选一个。你回答“第一题”或“第二题”。抽好题，主考官开始问。

如：球类。篮球、排球、羽毛球........主考官说完以后，让你用一分钟进行说课，讲讲你怎样安排你的教学。说课就是说思路，打算怎么讲，要条理清晰，重点突出，不用管语速，不要用课堂语言，而是正常的说话。一分钟说课完之后，主考官让你用5分钟的时间进行试讲，实施你刚才的说课内容。试讲就是把三位考官当成你的外国学生，进行模拟教学，要有现场感，用课堂教学语言，没教具就假装手上有，利用考场上你看到的物品。三位考官会捣乱，故作课堂上调皮的孩子，来考察你懂得应变能力和课堂组织能力。（考试第五题跨文化交际的能力）巴拿马

特立尼达和多巴哥肯尼亚

国家分别有什么文化禁忌？宗教？社交礼仪？饮食？风俗习惯？怎样去做？要尊重那个国家的风俗，努力和外国人沟通等

(考试第六题应变能力)考官继续问，一般是两道题，一道题考察你到国外以后遇到棘手的问题怎样解决，一道题考察你在教学上遇到问题怎么办。

如：在异国把自己弄丢了，什么证件、钱还有手机都丢了，该怎么办；

在国外和自己同去的志愿者发生了意见相左的情况，或者他无理取闹，发生心理问题怎么办；

学生问你西藏问题，该怎么回答；

让你给国外的大学生做一场京剧的文化讲座，你怎样做等

（考试第七题）中华才艺的展示

葫芦丝先调试好

如果不会带好曲谱，面试时要尽量将紧张带来的负面影响降到最低。

口齿一定要清晰，目光不要游移，不要有不该有的小动作。

精神状态要积极向上、自信，遇到不会回答的问题也要尽力去回答。但不要显得过于自负，要尊重考官。