中学英语教学法期末考试问题与思考(材料)_期末考试的总结与反思
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教学法问题与思考(上)
1、什么是中学英语教学法?
2、教学法有哪几个层次?
3、一名合格的中学英语教师应具备哪些素质?
4、基础教育阶段英语课程的总目标是什么?
5、语言技能包括哪四个方面的技能?听和读是什么技能,说和写是什么技能?
6、语言知识包括哪五个方面的内容?
7、什么是文化?
8、什么是情感态度?
9、什么是形成性评价? 形成性评价可以采用哪些形式?
10、什么是终结性评价? 终结性评价要考查学生的什么能力? 终结性评价的考试类型有哪
些?
11、什么是课程资源?课程资源的核心部分是什么?如何开发利用课程资源?
12、什么是英语教材? 英语教材的编写应体现哪些原则? 教材使用建议是什么?
13、什么是创新精神和创新能力?
14、现代学习方式有哪些?
15、有关交际法的基本知识
16、都有哪些教学流派对我国英语教学产生过影响?他们各自具有哪些特点?
17、多元智能理论
18、任务型教学基本理论和知识?
19、如何区别学习和习得?
20、任务与练习有何区别?
21、词汇教学方法、原则、任务等
22、什么是评价?如何区别Testing, Aement, evaluation?
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