第二学期澄江学校教研工作总结_学校教研工作总结成效
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2013-2014学年第二学期澄江学校教学教研工作总结
本学期，学校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，继续贯彻落实《始兴县教育教学质量提升工程实施方案》，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为，提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：
一、大力抓好教师队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。首先，选配骨干教师加入校教科室，加强教科研的领导力量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。
（1）抓重点研究。注意处理好重点与一般的关系，集中力量抓 1 了市、县级两个课题的研究工作。（2）抓集体性研究。每位教师根据自身教学实际自选课题，并根据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。
二、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、严格执行课程标准。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的“法律”，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《中小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。
3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行广播操，开展各项体育达标训练。
三、落实教学常规管理。
1、加强教学常规检查。本学期每月由由教导处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、听课记录、教学反思、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的写字作业、读书笔记，理化生组的实验教案、实验单等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
2、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。
3、开好教师会、学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。
4、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。
5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校德育处组织了庆祝“六一”暨五四演讲比赛。
6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。
四、抓教研，促进教学质量的提高。
1、参加校集体活动、做好自学记录。继续组织教师学习新课标，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大部分教师都能认真总结，抒写心得。
2、听课。教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组长、听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在50节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
3、备课。充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。
4、公开课教学。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。
5、深化课堂教学改革，推进高效课堂建设。根据《始兴县教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《始兴县中小学教学质量提升工程实施方案》中提出的实施高效课堂这一项重要任务，我校组织全体老师共同学习探讨课堂分组教学中的小组成员构建、小组建设、小组管理、小组文化、小组评价、小组座位安排等，并对教师的教学设计和课堂教学环节等方面做出了具体的要求，在课堂教学中实施“三步六环”课堂教学模式，要求教师转变教学观念，优化教学方式、教学方法、教学手段，努力构建效率高、质量优、效益好、负担轻充满活力的课堂。
五、培养学生良好的学习习惯和各类兴趣爱好。
1、端正学生的学习态度，引导学生树立正确的价值观、人生观、学习观，不断使其向“要我学”到“我要学”的思想转变。
2、加强学风建设。学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓课前五分钟读书活动，第二课堂活动，读书、写字教育，阳光体育一小时，学生良好的文明行为习惯养成教育等一系列载体活动，特别是九年级体育训练、第二课堂和大课间活动，每天下午坚持去巡视、记录。抓好教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。
3、倾听学生意见，深入学生。对学困生进行“一帮一”的帮扶活动，以“尖子生”带动“学困生”来调动起学生学习的积极性。
4、开展形式多样的学习活动。我校利用第二课堂活动时间组织学生读书活动，篮球比赛活动、拔河比赛活动、现场作文大赛、书法绘画比赛活动等等，充分调动了学生参与学习的自觉性与主动性。2013年始兴县“校讯通”杯电脑绘画学生参赛作品获得县级二等奖1人次，三等奖4人次；始兴县“元韶杯”擂台赛县二等奖1人次。2014年6月始兴县首届“篮协杯”中学生篮球赛男子队获全县第三名。
六、抓好毕业班管理。
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。
本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
七、规范普九档案管理。
规范对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了一年级、七年级新生的入学档案、学籍档案的填写。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，做到资料齐全、规范、合格。
本学期，在全面推行课程改革教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。
澄江学校 2014年7月12日
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