初中物理概念小结13_初中物理概念分析总结

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初中物理概念小结

引言

1.自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过去认识它们的。

2．物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：①发现并，②做出和，③制定计划与，④通过观察、实验等途径，⑤评价证据是否支持猜想和假设，得出或提出新的问题。⑥在科学探究的过程中，和也是不可缺少的环节。

第一章．声现象

1．产生：声音是由物体的产生的。各种振动的发声体叫。.传播：声音靠传播，真空中(能、不能)传播声音。一般声音在固体中传播速度(最快、较快、较慢)，在液体中，而在气体中，常温下在空气中传播的速度为。

3.听到声音的条件：，和耳朵。

4.回声：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫回声。

人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上即在空气中人发声时，如果人到障碍物间的距离大于米，人就能听到回声。如小于17米，回声与原声相混使原声加强（t≥2×17/340 t≥0.1秒）

5.利用回声测距离的方法：先测发声到接收到回声的时间t，根据声音在介质中的传播速度v算出s=vt，s/2即为到障碍物的距离。

6.声音的三要素

①频率：发声体在一秒内振动的，振动越快，频率。

音调：是指发声体发出声音的，它是由发声体振动的决定的，频率越大，音调。

②响度：是指声音的，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的有关，振幅越，距发声体越，响度越大。

③音色：指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。

7.噪声

①概念：从物理学角度讲，噪声是指发声体做振动时发出的声音，从环境保护角度看，噪声是起作用的声音。凡是防碍人们正常、和的声音都属于噪音。

②噪声的强弱及控制标准：人们用来计量噪声的强弱，为了保护听力不受损伤应控制噪声不超过分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。

③减弱噪音的途径有：在减弱，在过程中减弱，在处减弱。

8．声的利用

①人耳所能听到声波的频率范围常在至之间。频率高于的声波叫做超声波；频率低于的声波叫次声波。

②举例说明声音不仅可以传递信息还可以传递能量.第二章物态变化

1.温度：是表示物体冷热程度的物理量。

2.温度计：常用温度计是利用（水银、酒精、煤油）的原理制成的，温度计的刻度是均匀的。

3.摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把下的温度规定为100度。0度和100度之间分等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。

体温计：体温计的测量范围是----，每10格是1℃，即分度值是。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计(可以、不可以)离开人体，第二次使用时要。.实验：〈用温度计测水的温度〉使用温度计时应注意：

（１）选用量程合适的温度计；

（２）认清它的和；

（３）测液体温度时，玻璃泡要全部被测液体中，不接触容器壁，待温度计示数后再读数；

（４）读数时温度计的玻璃泡不能离开液体，视线要与液柱表面。

5.物态变化：、、是物质存在的三种状态，物质由一种状态变为另一种状态叫做变化

6.熔化和凝固

物质从态变为态叫做熔化，要热；从态变为态叫做凝固，凝固过程要热。

固体分类：（1）晶体：海波、冰、水晶、食盐、明矾、萘、金属等是晶体。

（2）非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥清等是非晶体。

熔点凝固点：晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体都有一定温度和温度分别叫做点、点。同一种晶体物质的凝固点和熔点(相同、不相同)，非晶体无熔点、凝固点。

晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续、温度，同样凝固时热，温度(保持不变、改变)

画出晶体、非晶体熔化和凝固图象.7.汽化及汽化的两种形式

概念：物质从态变为态叫做汽化，汽化时要热。

蒸发：

（1）在任何温度下只在液体发生的非常的汽化现象，（2）液体蒸发时要从周围物体热，因此蒸发具有致冷作用.（3）影响蒸发快慢的三个因素：①②；③。

沸腾：

（1）是在液体和同时发生的非常的汽化现象。

（2）沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程

中，始终保持不变。

（3）不同的液体沸点(不同、相同)，同种液体沸点与有关。

（4）水沸腾前和沸腾时温度和气泡的变化情况是怎样的?

8.液化

概念：物质从态变为态叫液化，液化时要热。

液化的两种方法

降低温度：所有气体在温度都可以液化； 压缩时气体可以液化

液化的实例

（1）水蒸气是人眼看不到的，日常生活中看到的“白气”都是水蒸汽成的聚集在一起形成的，如；

（2）露是空气中的水蒸汽形成的，如水管、缸外表面水珠、眼镜起雾；

（3）液化石油气是在普通温度下，用的办法，把石油气液化装罐；

（4）火箭燃料液态氧、液态氢是采用、的办法把气体液化的。

9.升华

概念：物质从态直接变成态叫升华，升华过程中要热；物质从态直接变成态叫凝华，凝华过程中要热。升华凝华的实例：碘的升华、冰冻物质的失水、霜是由于水蒸汽为小冰粒形成的、人

工降雨就是利用撒在空中的干冰（固态二氧化碳）时热使空气中的水蒸汽成小水滴或为小冰粒形成的。

10.水循环

a.水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百态的。云中的小水滴也会成小冰晶。

b.云中的小水滴长大到一定的程度后，降落到地面，这就是。

云中的小冰晶，长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是。

c.冰山上的积雪，直接变成水蒸气，升入天空。有的积雪后变成水，流入江河。d.江河湖海、土壤中的水通过变成水蒸气，升入天空。

e.水的循环伴随着的转移。

第三章 光现象.1．光源：能够的物体：自然光源：如太阳、恒星、荧火虫、闪电人造光源：如蜡烛、各种电光源

2．现象叫光的色散。色散现象说

明：。

3．光的三原色是、和；

4.人眼能感觉到特定频率范围内的光，还有一些光，人眼无法觉察，这些光称做

。太阳光谱的红光外侧存在着，在紫光的外侧存在着________。

5．红外线能使被照射的物体发热，具有。太阳的热主要就是以的形式传送到地球上的。

红外线的应用有：、、。

6．紫外线的荧光效应是指：。（显著特性）

紫外线的应用有：、。

7．适当照射紫外线对人体；过量的紫外线照射对人体。

8．是地球的保护伞。它能吸收绝大部分来自太阳的。由于人类大量使用会破坏臭氧层的，使臭氧层的浓度变得稀薄，出现臭氧空洞。

9．光线：沿光的传播路径画一条直线，并标上箭头表示光的，光线不是光的真实线条，是人们为了形象的表示光的传播，而是一种概念的表述。

10．光的直线传播：光在同一种中是沿传播的，光在不均匀介质中传播，光线会发生.应用：、、、。

11.光速：光在中传播速度最大，是m/s，光在不同介质中速度不同

12.光的反射现象：光在两种物质的界面上时改变了，部分光仍返回原介质中的现象。

13.反射定律：反射光线OB与入射光线OA法线ON在，反射光线与入射光线分居的两侧；反射角入射角。法线过入射点O垂直于反射面也是∠AOB的角平分线。

14.光路的可逆性：反射光路是的，这是反射定律决定的。

15.反射类型：镜面反射：入射光平行时，反射光也，是定向反射（镜面、水面）漫反射：入射光平行时，反射光向着，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。(粗糙不平的反射面)

16.平面镜成像特点：成像原理：根据(反射定律)成像。

成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

17.平面镜的作用是：改变，扩大。

平面镜成像的应用是：、、。

18．平静的水面、光亮的金属、平板玻璃也能看作是。平面镜使用不当，会造成。例：、。

19．除平面镜能反射光成像，还有一些表面是曲面也能成像，例：、。生活中凹面镜的应用是：、、。

凸面镜的的应用有：，它和平面镜相比能。汽车的后视镜是、在山区道路的拐弯处设置，能有效避免交通事故的发生。