天生桥小学继续教育工作总结_小学继教工作总结
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天生桥小学2014年教师继续教育
工 作 总 结
一年来，我校根据《桐梓县教育和科学技术育局201４年工作要点》桐教科〔2014〕1号文件精神和《桐梓县2014年中小学（幼儿园）教师继续教育培训实施意见》及《天生桥小学2014年教师继续教育工作计划》安排，完成了继续教育培训工作，现总结如下：
一、工作任务完成情况
本年度中，我校围绕县局提出的“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以县级培训为基础，开展校本培训课堂练兵活动，主要做了以下工作：
（一）加强和改进师德教育
１、认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》要求，坚持把教师职业道德教育放在教师能力素养的首位，利用暑期培训和师德专项培训组织教师学习了王晓光《在遵义市庆祝第30个教师节表彰大会上的讲话》、陈敏尔《在贵州省2014年教师节表彰大会上的讲话》、《习近平：不能没有信仰》及最美乡村教师姜梦云、周廷猛的事迹等，并组织讨论和写心得体会，提升了教师的道德境界和服务意识。
２、利用每周政治学习时间，继续安排学习“十二五”中小学教师继续教育培训教材《教师职业道德修养--新规范内涵解读与实践导行》，以师德 1
与教师职业发展、教师心理健康等为培训主要内容，培养教师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。
3、认真组织了践行群众路线教育活动、向残疾人献爱心活动、“知党史、感党恩、跟党走”网络知识竞赛等，教师的宗旨意识和育人观念有了转变。
（二）切实组织开展了学科全员培训和专项培训
1、学科全员培训
（1）根据教育科技局和中心校的安排组织教师参加了中小学教师学科全员培训；（2）学校组织了公共课程培训，以“十二五”中小学教师继续教育培训教材《教师课堂教学常见技能问题》《教师管理智慧》及以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训课题为主要内容。确保教师以上两项内容参训为72学时以上。
2、专项培训
认真组织相关教师参加了主管部门组织的各级专项培训。其中省级培训2人次（新作文培训和课堂教学五种技能培训），市级培训19人次（班主任培训），县级培训14人次（含管理干部培训、心理健康教育培训、班主任培训、学科业务培训、高效课堂培训等），远程培训2人次。
（三）开展了以说课、听课、评课为主要内容的课堂练兵活动及与石步、克勤教研联宜活动，通过互帮互学、取长补短等方式对教师业务能力和课堂教学实战能力的提高很有好处。
二、取得的成绩及存在的不足
1、教师服务意识和师表意识的提高：（1）教师能习惯按时自觉签到签退，2
多次被提名的”走教“现象得以扼制；（2）教师的集体团队意识和主人翁意识得以加强，特别是在迎接省市初步均衡验收各项准备工作中，多数老师能各负其责，能力协作，不拈轻怕重，积极参与，使得该项工作能顺利合格完成。（3）在关注贫困儿童和留守儿童活动中老师们做了许多实事，如集体地毯式家访、为贫困儿童赠送衣物和购买学习用品、引进贵州志愿者联盟对学校贫困生结对帮扶等。
2、教师队伍在教科研意识和学科业务能力方面都有了提升，在上级组织的优质课活动中，刘云敏老师获县级二等奖，陈小霞、赵先娣老师获镇级一、二等次；教师论文在省级和县级发表各1次；5位老师推荐担任暑期县级培训主讲，其中两人培训内容作为县级经验交流推广。存在的不足及注意的问题：
1、教师的参与教科研的意识和自我反思的意识有待加强；
2、针对如何提高驾驭新课程课堂教学的能力的教研活动实效性不强，还存在流于形式和应付次数现象；
3、少数教师仍然存在对各种检查、验收所带来的压力产生的厌倦情绪还需要多作沟通和解释。
花秋镇天生桥小学 2014年12月25日
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