怀柔区实验小学聘请外国专家工作总结_实验小学学期工作总结
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怀柔区实验小学2015年度聘请外国专家工作总结 2015年2月我校聘请外教Tom担任我校英语教学、英语教师培训等工作，已近一年时间，现将此项工作进行全面总结。
一、制度建设方面介绍
（一）学校安全办认真做好外国专家到校后的安全保卫工作，要经常检查外国专家的安全情况，若发现问题，可代表学校责成有关部门采取有效措施予以及时解决，防患于未然。学校安全办对外国专家宣讲我国有关法律及学校有关规定，提醒外国专家注意安全。
（二）学校总务处负责外国专家的居住、膳食服务工作，按要求配备生活所需各种设备，并保证各种设备性能完好，发生故障及时修理，保证外国专家有良好的居住条件。创造条件，主动改进外国专家的生活条件，提高服务质量。
（三）外国专家的聘请、教学任务的确定，由教务处、相关系部召开教务会议讨论后，经学校主管领导批准后按计划实施。外国专家到校后，教学处召会议与外国专家商谈教学计划、教学任务，并要求外国专家在开课前两周内备好课。
（四）使用的教材及教学计划由英语组与专家协商确定，应鼓励专家使用国外比较先进的教材及教学方法。英语组对专家的教学工作，既严格管理又要注意方法。欢迎专家对教学提出意见和建议，凡有利于改进教学而又切实可行的意见和建议，应当采纳并付诸实施，对不合理的或暂时做不到的，应耐心的向专家做出解释。
（五）外国专家必须要严格履行合同，按照学校规定的教材和教学进度教学。对外国专家推荐的外国比较先进的教材和视听的辅助材料，须经教学处审定，报请学校主管校长同意后，方可使用。
（六）主动关心外国专家的业余生活，安排好周末和节假日的文体活动以及参观、郊游等。对专家的家属，应及时安排妥当。
（七）外国专家因故不能上课，应办理请假手续，经系主任批准方可休息。病假应有医院的病休证明，病假期间的待遇按有关合同协议所列条款处理。
（八）尊重专家的宗教信仰，但不准他们进行传教活动，不得以教学名义在学生中散发宗教书籍，也不得在教学中宣传宗教。
（九）外国专家的安全保卫工作由安全办负责。专家到任后及时将专家的基本情况通知所在辖区的公安部门，在他们的指导与配合下工作。
（十）切实保障外国专家的人身、财产安全，做好防盗、防火等工作，防止发生各种意外事故。
二、本年度聘请专家情况
本年度我校聘请荷兰外教Tom在我校任教，现将一年来的工作介绍如下。
（一）外教工作内容
结合我校具体情况，期初我们计划了关于聘请外籍教师的具体工作目标，旨在提高学生的英语听、说、读、写的能力；提高英语教师的专业素养和改进课堂教学；增进中外教学之间互相促进，共同提高。
1.每周12节日常英语课堂教学
全校35个教学班，每周12个班级上一节外教课，周课时数12节。外教每上一节课，都由本班英语教师进班级一起协助外教教学，并且做好听课记录，协助外教与学生的教学协调课堂纪律，并具体了解外教的课堂教学内容，每位英语教师抓住时机，和外教相互深入了解，探讨英语教学方法，交换思想。2.drama club（戏剧小组）
每周二、四下午3：30-4:30 外教戏剧小组活动时间。外教Tom辅导学生表演戏剧，我校英语教师担当助教。上学期戏剧小组的HUmulan，Mouse daughter‘s wedding，Three monks 参加第四届首都学生外语展示系列活动，分别获得了一、二、三等奖。
3.每周一、三中午做TV show 每周中午12:20-13:00，外教Tom 通过电视广播为全校学生上外教英语课，授课内容包括每日播报天气预报，教授日常用语。4.在语言上帮助我组教师，提高我校英语教师的英语口语表达能力。
（二）外教的教学效果
外教们个性开朗，热爱教学，受到了老师和同学们的一致好评。他们在课堂教学中和我们的传统教学相差较大，他们表情夸张，个性张扬，课堂上经常面带微笑，喜欢与学生进行目光接触与肢体表扬，有利于学生主动参与课堂教学活动，学生们都能感受到外教的亲切自然。此外，外教们强调以学生为中心，注重双边、多元活动。具有特色的外教教学很好的调动了学生学习英语的积极性，更加有利于我们英语教师的日常教学。
三、存在问题与建议等
外教给我们的学生提供了原汁原味的英语丰富了西方文化知识，也给我们英语教师提供了很好了锻炼口语的平台。但是，在外教工作方面，我们还有很多地方需要思考和努力。
（一）外教不了解中国孩子的接受能力，在教学安排上有一定的盲目性。
（二）在小学部上课的过程中，会偶发学生过度活跃而导致影响课堂秩序的现象。
（三）由于地域文化及师生心理的差别，外教在课堂上与中国学生之间的交流互动过程中会受一些cultural shock 的影响，导致教师无法理解学生上课的某些行为举止，例如：当有学生在表达上出现一些错误时，会出现集体嘲笑的行为。其实这一点也反映出我们学生有待提高倾听与尊重他人的能力。
（四）本校英语教师在和外教的交流方面也需要进一步加强。
在今后的外教工作中，我们将与外教密切合作，提高外教课教学效果，提升我校英语教师口语能力！
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