安桥小学至学年度第二学期工作总结专题_小学工作总结第二学期
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安桥小学2013至2014学年度第二学期
工作总结
安桥小学的本期工作开展，在上级主管部门的正确领导下，立足本校工作计划，有条不紊的进行。做到了全面贯彻党的教育方针，贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进学校素质教育发展。坚持以“教育为主、质量为命”的治学理念，加强了师风师德建设，搞好校园文化建设，注重“以人为本，安全为天”的安全教育。推动了我校办学品位更上新台阶，从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。具体工作总结如下：
一、弘扬敬业精神，加强师德师风建设。
本期我校把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重。认真开展党的群众路线教育实践活动。通过提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制、严格监督考核为手段。优化管理要素，切实解决师风师德中存在的问题和薄弱环节，促使全体教职工服务学生，提高教学质量。
1、统一思想，提高认识。
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师风师德建设活动中，我校始终明确，应该走在最前列。本校做法是：利用周一的政治学习机会以及各种会议，认真学习全国教育工作会议精神，认真学习党的教育方针，党的群众路线教育实践活动相关内容，落实什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范来约束自己，教师们都能做到在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。
2、加强领导，落实责任。
学校成立以校长为组长，副校长为负责具体工作的德育工作领导组。建立工作机制，按“谁主管、谁负责”和“分组负责、条块结合”原则，实施师风师德建设责任制，并结合学校工作实际制定切实可行的师风师德工作实施方案。确定了具体的实施步骤及工作措施。按计划落实好每项工作。
3、深入开展好师风师德建设活动。
根据计划，我校本期开展了丰富多彩的活动，通过活动每位教师在师风师德建设方面取得了可喜的进步。
（1）每周组织教师学习《教师职业道德规范》、无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》，安排每位教师书写心得体会；
（2）开展了一次师德演讲会；
（3）结对帮助“留守儿童”及困难学生献爱心活动；（4）期末对教师进行一次师风师德考核。
二、安全教育常抓不懈。
我校本期安全教育工作的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”，责任重于泰山的意识。坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我保护能力。健全安全责任制和工作机制，将安全工作落实到人、到岗、到事、到时。通过齐抓共管，营造了全校师生人人讲安全的局面，从而切实保障师生安全和学校财产安全。全期无安全事故发生，打造了平安和谐校园，很好了维护了学校正常的教学秩序。
1、各负其则，职责明确；
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。开学初，我校成立了学校安全工作领导组，校长是第一责任人，副校长负责具体日常工作，各班主任是本班的安全责任人，实行全体教师一岗双责。
学校与每个班主任签订了《学校安全责任书》，明确了班主任的责任和任务；班主任老师与各位学生家长签订了《监护责任书》，明确了家长的职责和义务。
2、制度保证，实施到位；
（1）值日制度：值日教师坚持做好外来人员入访登记，严防闲散人员进入校园。学校实行封闭式管理，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
（2）教师执勤制度：课间值班教师，进行课间上下楼的巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
（3）签订好责任书、致学生家长一封信制度：学期初，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，逐一签订安全责任书。学校在学期初、学期末及重大节日都会发放《致家长的一封信》，本期发致学生家长一封信三次，增强了学生家长的安全责任意识，明确家长应做的工作和应负的责任。本期与学生家长签订《监护人履行校外安全责任承诺书》两次。狠抓防溺水安全教育，本期召开了防溺水专题安全教育报告会两次，进行了全面家访两次，中、高年级书写了防溺水小作文，进行了知识竞赛，发防溺水致学生家长的一封信。深入贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（4）建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，重新修订了学校安全工作应急预案，地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病预案，做到人员、职责分明，信息渠道畅通，实施便捷。
（5）本期进行安全隐患排查5次，召开家长会2次，出安全教育专刊3期，安全演练每月1次，上下学车辆接送摸排每月1次。
（6）开学第一天学校就与牛埠交警队联合进行上好开学第一堂安全教育课工作。思想上高度重视，积极谋划，认真组织开展了安全教育活动周，防溺水安全教育，安全生产月活动；等各项专题活动。
3、加强宣传，增强意识。
（1）利用课间操集会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。各授课教师都做到利用每天最后一堂课的最后三分钟，对学生进行安全警示教育，时时刻刻提醒学生注意安全，提高师生的安全意识。
2、3月下旬，学校发放了《致家长一封信》，信中就学生骑车问题、相关的交通安全方面的问题作了具体阐述，警示家长做好交通安全的防范工作，确保学生上下学的路途安全，并与学生家长签订预防交通安全的承诺书。
本期学校加大对上下学、课间、集体活动等重要时段的安全防范，加强对围墙、走道、水池边等重点方位的管理，加强对校园周边环境的综合治理，认真填写好学生的缺课登记表，对缺课学生进行及时的随访，对外来人员进行登记等。发现问题及时整改，阻塞安全漏洞，使我校没有发生一起安全事故。
三、加强常规管理，全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校和教师工作的价值体现，学生的教学工作紧紧围绕着提高教学质量这个中心全面展开。学期初，各学科都制定好本期教学计划，拟订了措施，教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，教师们向课堂要质量，进行深化课堂改革，加强业务学习。
1、强化教学管理。
开学初，我校就建立健全了政治业务学习制度、考勤制度、教学管理制度等，组织教师认真学习《无为县中小学教学工作规范》，在平时工作中，对照规范抓落实。教导处每月对教师的备教批检查两次，发现问题，及时整改。认真组织好期中质量检测。本期召开了两次如何提高教学质量研讨会。
2、突出新课程改革工作重点。每周五的业务学习中，组织教师认真学习有效性课堂教学等，领会其改革的精神实质，各科教师熟悉教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，并将课堂改革与校本教研有机地配合起来。本期每位教师都承担了一节公开课教学。学期结束前，都撰写了教学工作总结一份。
3、认真组织好期末考试，实行期末统考制度，树先进，促后进，奖勤罚懒，奖罚分明。确保我校教学质量在全镇处于领先地位。
四、加强校园文化建设。
校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化交织的地方。本期我们在广泛开展思想教育的同时，充分注重到校园这一重要的文化载体教育作用，将校园文化建设当做学校的一件大事来抓。
1、开展校风、班风、学风教育活动。本期1~3年级开展了“爱学习、争上游”活动，教育学生奋发向上，勇创人先的进取精神，4~6年级开展“爱学校、爱班级”活动，以此促进校风、班风建设，养成良好的行为习惯。
2、认真组织好“六一”庆祝活动。活动开展形式多样，丰富多彩，有表彰会、文艺演出、象棋比赛，通过活动，充分让学生展示自己，增强自信，体现“我能行”，充满自信感。
3、本期各班开展了“朗读名诗名言名联”的活动，正是因为明确校园精神的激励鞭策作用，团结合作，催人上进，促人成才的良好校园氛围正在悄悄形成。
4、本期充分利用班班通设备，组织了一次“唱爱国歌曲”的比赛活动，使学生在爱国精神的引导下，健康成长。
五、加强学校的财务管理。
学校账务是教师关注的热点，如处理不当会产生误解和矛盾，我校对学校的财务加大管理力度，实行阳光操作，让广大教师放心。
1、完善财务制度。学校成立理财小组，做到每次上级拨款都由理财小组人员签字，对用款较大的开支由校领导班子研究决定，理财小组讨论同意后方可进行。
2、学校财务做到每月结算一次，理财小组人员参加结算，报销发票，做到三证齐全。
3、期末实行全体教师结算学校账务，并及时公示，使学校账务成为放心账，明白账。
六、存在问题
1、学校紧缺数学和英语教师，致使我校的这些学科很难在全镇处于领先地位，恳请上级予以关怀。
2、现代化教学设备管理和使用跟不上发展形势的步伐，今后要加大力度。
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