龙驹小学师徒结对子活动方案_小学师徒结对活动方案

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龙驹小学师徒结对子活动方案

一、活动意义

为了充分发挥经验丰富的老教师的余热，发扬骨干教师的“传、帮、带”作用；帮助青年教师适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，使青年教师尽快地成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，达到“带教双赢，共同进步”的目的。

二、活动要求

1、对“师傅”的要求是：“三带、三指导、三做到”，具体是：

(1)三带：一带师魂：使徒弟能敬业爱岗、无私奉献

二带师能：使徒弟能掌握教学基础知识与技能

三带师德：使徒弟能明白“育德之重”

(2)三指导：第一指导：指导管理

第二指导：指导备课

第三指导：指导上课

(3)三做到：做到在思想上，能够热爱和关心徒弟的进步做到在业务上，能够指导和帮助徒弟

做到在作风上，能够言传身教，全方位地帮助和促进徒弟的成长

2、对“徒弟”的要求是：“三主动、三虚心”，具体是：

(1)主动向师傅请教，虚心向师傅学习处理问题的能力。

(2)主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议。

(3)主动不仅能备好教材，备好学生，还能在课堂教学中注重培养学生的能力；教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3、第三年目标：要求青年教师在各方面达到合格，课堂教学生动、有趣、针对性强，形成自己的独特风格；能独立承担各年级教学任务，有较高的教学科研能力，在学生中有较高威信，在社会上有一定的知名度。

三、活动措施

1.举行徒弟拜师仪式，师徒双方互相以“师傅”和“徒弟”相称

2.制订“帮教”计划，要求：

A.师徒互相听课不得低于要求的节数，课后及时点评；

B.师傅指导徒弟每月在备课组内上一次汇报课,每学期在全校上一次公开课；

C.师傅指导徒弟学习教育教学理论，参与教科研活动，每期有一篇市级获奖论文；

3.每期期末师徒双方撰写“学期师徒结对”活动小结，总结经验。听师傅的课，虚心获得师傅的上课经验。

四、结对名单

孙书霞 ——贺迎朝邓希锋——张潇田润红——李军峰 杨蕾———胡海燕薛金魁——甄晶张贵海——杨淑英