学校综合治理工作总结_校园综合治理工作总结

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学校综合治理工作总结

新昌县育才学校

2014年度，我校在县委县府的关心支持下，在教体局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，狠抓校园文明建设，保证良好的教育教学秩序，进一步加强了社会治安综合治理和平安建设工作。

一、认识形势，依法治校

依法治校，是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务，是以法制为主要特征的社会主义市场经济体制下对教育工作提出的新课题。我校成立有以校长为组长的普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛等形式认真贯彻实施，充分利用黑板报、宣传窗、晨会和周一国旗下讲话等大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，对师生进行安全保卫、法制等方面的教育。与拔茅派出所联手，实行了警校共建，由派出所民警盛松同志担任我校法制副校长，加强了派出所与我校的联系。县保安公司常派的2名保安人员到我校参与安全管理，他们严格遵守学校制定的管理制度，照章办事，认真履行自己的工作职责。

二、加强制度建设，落实岗位责任

创建“平安校园”工作开始以来，为保障学校安全工作有序开展，学校进一步修订了岗位管理制度、安全工作条例、安全教育制度等。针对工作实际，具体制定了《教师教育教学安全管理责任制》、《值班教师责任制》、《医务人员工作职责》、《生活护理员工作职责》、《门卫制度与管理职责》、《车辆进出管理规定》、《新昌县育才学校“平安校园”创建实施方案》及《新昌县育才学校安全工作应急预案》等。每学期层层签订安全责任书：如家校安全责任书、教职工安全责任书等。保安人员和值班教师实行24小时在岗制，重大事件及时报告制。以上一系列制度的制定与实施，有力地加强了教职工和保安人员的责任心，保障了学校安全工作的正常运行。

三、加强进出校园的管理

加强外来人员管理，对进入校园内的社会闲杂人员及时清理，劝其离校，重视学生放假、休假特殊时段的询查，以防不法人员侵入校内。加强走读生和请假学生进出校园的管理，走读生一律由家长送到校园内，禁止独自往返学校；请假学生一律凭班主任批准的请假条在大人陪同下出校园。建立健全门卫制度，实行24小时值班制度，加强夜间对校园和学生寝室的巡逻，对妨碍治安秩序的行为依法制止。

四、规范后勤管理

制定后勤人员岗位职责和工作制度，实行门前“三包制”，规范后勤管理，发挥后勤人员的智慧和力量，做好食堂、寝室安全管理工作、卫生和绿化工作。工作中，对照学校制定相关的规章制度，认真落实，据实际情况不断健全食堂及寝室的管理，规范各项操作程序，改进服务方式方法，全程监管，发现问题，及时处理，做到了后勤工作无事故，卫生工作有亮点。

五、加大资金投入，改善硬件设施

在创建“平安校园”过程中，加强人防的同时，学校也注重技防与物防。学校在大门、学生寝室、食堂、办公楼、行政楼及操场等重点部位安装了电子监控设备，共计14个摄像头，对这些重点部位实行24小时全程录像，并在传达室安装了报警电话，同时在教学楼、宿舍楼、办公楼、餐厅等各楼层、楼道口均安装了应急灯、消火栓箱，保证消防设施的充足和安全通道的畅通，各区域都有安全和卫生温馨提示标语。

六、综合治理管理有实效

一年来，各教职工认真履行本岗位职责，为营造良好的校园环境贡献着自己的一份力。2014年度，我校无学生安全事故发生，无校外不法分子进校非法活动，校园卫生面貌整洁，消毒措施得力，后勤人员敬业，教师安全意识强，校容校貌深得家长好评。除想送孩子来我校读书的上访，无其他不良反映。学生喜爱学校，家长放心把孩子交给学校。在家长民主评议中，均反映我校教师富有爱心和耐心，认可学校一系列安全措施。学校的综合治理工作得到了上级部门和学生家长的充分肯定。

七、存在的问题

1.特殊学生安全教育的特殊性。因我校是培智学校，学生基本弱智，法律意识不强，对人不设防，自我保护意识差，接受力能力弱，对这些的孩子的普法教育需不间断重复强化。我们要求家长全程陪同接送孩子，可部分家长工作繁忙或路途遥远，有时不能全程接送孩子上下学，只能托付亲友甚至私下托付同班学生其他家长代接，存在安全隐患。

2.上下学特殊路段有隐患。因城区来去我校需经过丽都花园繁华段上下坡，坡度极陡，来往车辆拥挤，重型装载车很多，上下班高峰期堵车严重，是车祸多发地段。因公交车不能直通学校，不少经济不富裕的家长只能用电瓶车搭载孩子上下学，违反交通法规行驶，存在安全隐患。

2014年12月3日