学校工作总结北重四小_小学校工作总结

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北重四小2013年度工作总结

有梦想才有追求，有追求才有方向，有方向才有前进的动力。学校的工作要有继承与发展，一年来根据原有的实际情况，我校确立了“以德立校，全面实施素质教育”的工作思路。德育工作以礼仪教育为抓手，对学生进行养成教育；教学工作以严格落实教学“六认真”，打造高效课堂为突破口，开展了一系列卓有成效的工作。现汇报如下：

一、抓好学校安全工作，构建平安和谐校园

牢固树立“以人为本、安全第一，预防为主”的思想，进一步强化校园安全责任分解制度，建立健全学校安全管理长效机制，为广大师生创建一个安全、文明、和谐、优雅的学习和生活环境，确保学校安全稳定，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

学校成立安全工作组织机构,校长为第一责任人,加强了制度建设，学校与处室，教职工、学生分别签订了责任状，对校园安全重新进行分工，不留一个安全死角。做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。根据责任分工相关教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。加强值班巡逻，做好重点时段和课间活动的安全管理和放学路队护送工作。

做好安全预防，通过观看安全光盘、办板报、书写标语、张贴安全教育挂图、召开主题班会等多种形式，定期和不定期对全校师生进行防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等安全教育。按照要求定期开展安全演练，增强学生的安全防范意识和应变能力。经常到各年级检查安全教育工作开展情况，各年级做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。

学校总务后勤安全保卫工作是学校工作的重要组成部分，总务处紧紧围绕学校工作中心，围绕总务后勤安全保卫工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，加强和改进后勤服务工作，以优质的服务为全体师生多做实事，多办好事。

为了创造安定和谐的校园氛围，我校开展了安全大检查，排除了各种安全隐患。校内增加安装了4个摄像头，修缮了校内破损井盖及加固了卫生间隔断，全面更换了楼内声控灯。在工作中我不断改善后勤条件，创设良好的校园环境，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理，学校财物管理等各项工作。

二、注重校园文化建设，营造良好的教学氛围。

教育工作作为灵魂塑造的事业，离不开思想的滋润和熏陶。学校文化是学校教育的灵魂。学校应该是文化的摇篮，决定学校品格的是学校文化的品味，区分学校品牌特色的是学校文化的个性，重视文化建设是学校发展的必然。一年来，我校营造了良好的文化氛围，积极创建校园文化，铸造校园人文精神，提高学校文化品位，学校建设了以办学理念为中心的校情教育，以校报《先锋之歌》为中心的人文教育点，以运动场为中心的学生活动点。一进一楼大厅，就会看到十分醒目的大字“以爱为源，追求和谐，启智养正，享受快乐”的我校办学理念，它是学校发展的总目标，同时也是对每一位师生的要求，与此相呼应的是“文化是学校的第一追求，师德是教师的第一资质，习惯是学生的第一成绩”。这表明了学校的工作将紧紧围绕这三方面开展。“走进学生心灵，追求课堂诗意，享受教育幸福”为学校教师阐述了教师工作的流程、方向及价值。“让每个学生充满神圣与庄严”的展板设计和以“德、智、体、美、劳”为教育目标的学生展示阵地，具体体现我校“启智养正”的办学理念。我校以国学文化为载体促进这些目标的达成。除了以上三个点以外，还力求体现学校的办学特色，一楼一个主题。一楼以礼仪教育为主题；二楼以书法教育为主题；三楼以经典诵读为主题。以上这些内容都属于国学的范畴，体现了国学的思想，现已完成了二楼的建设，有书法体验区、书法展示区。三楼完成了“读书吧”的建设。起此名意在一方面告诉孩子这是一个读书的地方；另一方面意在让学生们读书吧！让读书成为好习惯，让读书伴随成长，为了实现这一目的，我校开设了阅读课校本课程。这些措施极大地提升了我校的办学品位，营造了师生共同成长的良好文化氛围。

三、追求德育实效 铸就办学灵魂

“以德立校，以德促智”是我校的工作思路，也是启智立正的办学体现。我校建立了一套德育管理体系，以“礼仪教育”为突破口，开展“重平时、抓常规；抓细节、促特色；搞活动、求发展”为内容的丰富多彩的德育工作。

（一）、重平时，抓常规

1、开设礼仪大课堂

我校的学生有60%是农民工子女，生活水平不高，生活习惯较差，针对这一点，我校开设了礼仪大课堂，力求让学生明白人要知礼仪、懂礼仪、讲礼仪。女孩子“优雅大方”，男孩子“儒雅大气”是我校的培养目标。目前我校的礼仪大课堂已讲授了升旗礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、尊师礼仪等，学生能主动向老师、来宾问好。现基本改掉了以往楼内大喊大叫的坏习惯，养成了走路轻声慢步靠右行的好习惯。我校二年级还编排了大型的礼仪操，让学生在做中学。现在，我校已呈现出干净、整洁、有序的良好精神风貌。校园里多了软语问好，少了喊爹骂娘，多了互帮互助，少了恶语相向，课堂上多了积极提问，少了插科打诨，多了深思熟虑，少了打盹犯困，校园文化在活动育人的理念下得到极大地提升。

2、建立完整的考核体系。

（二）、抓细节，创特色。

人们常说细节决定成败，关键在于落实，注重细节，注重落实，采取科学有效的教育教学管理制度与方法，是学校管理成败的关键。为此通过以下措施提升我校的管理水平。

1、完善红领巾广播站

针对下午学生到校后离上课还有10分钟的时间，我校建设了红领巾广播站，形成了红领巾广播站的模式，确定了红领巾广播站的具体内容，开设了与学校发展相吻合的各个栏目。开场有呼号，结束有结束语。有些家长送完孩子迟迟不走，一问才知他们想听一下校园小广播。

2、成立了“男生国旗班”礼仪队

大家都知道男孩子平常淘气，为了培养男生的儒雅大气，规范一下男生的行为规范，我校成立“男生国旗礼仪班”。在挑选的过程中培养了孩子们的上进心、荣誉感。在训练的过程中，训练孩子的形体，培养了他们的意志。在展示的过程中给全校男生起到了示范引领作用。在国旗班中有一名学生在其它学校是问题学生。转到我校有幸参加了国旗班。通过这件事极大的唤醒了这个学生的上进心、荣誉感。该生成绩有了明显的提高。我们开展德育教育，就是化无形为有形，化细节为神奇，达到“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”的教育效果。

3、成立了学校的“鼓号队”

任何的教育资源，教育设备都应该合理的利用上，不能束之高阁。针对我校现实，我们积极筹备了学校鼓号队。鼓号队的成立标志着学校的德育工作走上了一个新的台阶，校园原本就应该书声朗朗、鼓声嘹亮、鼓乐喧天。鼓号队的训练虽然艰苦，但在训练中展示了教师的专业素质，提高了学生的品质。每每训练时，家长都全静静地挤在校门口观看。有时，我们会不好意思的跟家长说，让你们久等了，家长会报以微笑说：“孩子们喜欢，就让他练吧！省得回去瞎淘。”每当听到这些，我们深感所做的一切都是值得的。

（三）搞活动，求发展

“知行合一”的理念在德育工作中尤为重要，学生们知道了该怎么做了，能否做到这，需要我们通过活动理解、感知、认识、强化。

1、搞好学校班会活动

班会是德育工作的主渠道。因此，我校十分重视班会课。不管局里布置不布置。我校每学期都要搞一次主题班队会活动。在活动中，进一步规范学生的行为。在活动中提升学生的认识。我校四年三班在搞班会活动时，孩子兴趣盎然、乐此不疲。班主任老师说：“活动就搞到这儿，你们从现在开始好好学习吧！”孩子们却说：“老师，您再让我们搞一搞吧！我们保证好好写作业，认真听课，不会影响学习的”这些都来源于孩子们之口。由此可见，搞活动表面上占据了孩子的学习时间，实质上让孩子们明白了为什么要学习的道理，懂得了该如何学习，这难道不是收获吗？

2、搞好每一次的学校活动

学校例行的常规活动，我校都能够积极、认真、准时召开。例如一年一度的运动会，“六一”文艺汇演。特别值得一提的是，今年我们举行了隆重热烈的“少先队建队日活动”，我们起了题为“红领巾相约中国梦，少先队唱响礼仪歌”的大队会，到会的领导有（）。在这次大会上，我们向与会领导展示了二年级的礼仪操。进行了国旗班的队列、鼓号队表演。同时少先队队员进行了文艺表演。学校教师表演了红歌联唱。与会领导对我们的评价是紧凑、明确、有实际的教育意义。

3、不畏困难，迎接每一次的挑战

今年的教师节，我校《最美的你》作为全区教师节表彰大会的第一个节目。分三个篇章予以展示，第一篇章是师生独唱，表现老师对教育工作的热爱，学生对老师的崇敬之情。第二篇章为诗朗诵，表现了老教师对教育工作的无悔，年青教师对（教育事业）的向往之情。第三篇章的舞蹈把气氛推上了高潮，令我们每一位教师难忘。难忘我们献上纪念节日所付出的智慧与劳动，难忘在舞台上精彩的展现。教师节文艺演出的众多节目中只有我校的节目是新排演的，当时又值假期，我们合理运作，就排练的安全问题，学生上各科辅导班的时间问题等统一协调，合理谋划，师生、家长团结一心，圆满的完成了此次任务，展示出团队的协作精神，拼搏精神。

四、把握学校命脉，提高教学质量

教学工作立足于平时，立足于“常规”。我校以落实教学“六认真”为抓手，以提高课堂教学效率为目标，开展了一系列工作。

1、重视起始

常言道：“良好的开始是成功的一半”，工作重点是抓好一年级的起始教育，抓好新上岗年轻教师的培训，抓好新学期的第一节课，抓好每一单元的起始课，开好新学期的第一个班子布置会，组织引导好第一个教研组活动。（举实例）

2、提出问题，注重实效

针对我校阅读教学较弱的这一现象，我们请了教研室（）主任做了专题讲座。给了我们很好的意见和建议，全体语文教师收获颇丰。学习需要讨论与实践的结合。针对这一点，我校展开了系列讲课比赛活动，例如：高中低段的阅读研讨，每个年级各出两位老师共同备课，分别呈现同一课的第一课时与第二课时，讨论与实际的结合，让老师们明晰第一课时与第二课时的划分，这样的课堂更加有的放矢，改变了以往的随意性，还开展了学科带头人、能手示范课、中青年教师研讨课等，这些活动促使了教师的成长。

3、以教科研为先导，重视科研兴校

学校积极引领教师参与课题研究，定期召开课题组会议，提高教科研水平。目前我校主要进行的课题有两项：一项是包头市级“十二五”语文课题《小学生习作中存在的主要问题及对策研究》在实施当中，一项是自治区级英语课题《小学英语词句教学有效性研究》即将结题，其成英语课题成果深得李海荣老师的赞赏。今后要进一步加强教师的课题研究培训，加强课题实施的过程管理。目前，我校正在申报国家德育课题《小学生礼仪教育实践研究》。

4、重视队伍建设，促进教师专业发展，教学质量的提高关键在于有一批师德高尚、教学水平高的教师队伍。我校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，对教师教学师德师风教育。充分发挥校本教研的功能，在实践中提升教学水平，同时，学校投入大量资金派多名教师到外地学习，以提升自己的专业素养及教育教学水平。

五、凸显人文关怀，感受集体的温暖。

学校将成为学生的乐园，教师的精神家园。一年来，从学校实际情况出发，本着关心、理解的心态引导广大教师树立教师职业崇高的使命感、责任感、荣誉感。“三八”妇女节来临前夕，学校给每一位教师案头摆放了节日祝福礼，并附上了热情洋溢的贺词。教师节前夕，全体行政人员列队迎接每一位教师，并送了“桃子”，寓意“桃李满天下”，并写上了“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事”，关怀中饱含引领，引领中凸显人文。体现了我校“以爱为源”的办学理念。最让老师感动的是我校老教师的孩子结婚典礼时，学校不仅献上鲜花及祝词，在祝福的同时还肯定赞扬了老教师为教育事业所作出的贡献，许凤英老师说：“学校献上的是一束鲜花，给我的是美好的记忆和一份深深的感动。”李亚霞老师说：“当了一辈子老师，我一直是凭着良心干活，今天让我真正感受到了作为教师的高尚与光荣。”一年来，针对我校老教师多，预临生产教师多的现象，我校进行了事隔8年后的体检。很欣慰，我校的教师健康状况良好。学校做的虽然只是些小事，但拉近了领导与教师的距离，为营造和谐的校园工作环境迈出了坚实的一步。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了一些成绩，获得了2013年青山区运动会团体总分第二名的好成绩。获得了青山区小篮球比赛女篮第四名和男篮第五名的好成绩。经典诵读比赛《六月的梦》获得包头市二等奖，儿童讲故事大赛青山区一、二等奖，包头市三等奖；我校代表教育局在教师节表彰大会上，表演的《最美的你》受到了高度评价；我校谭丽娜参加英语录像课比赛获二等奖；张慧、路霞老师在教师青山区素养大赛中分获美术音乐一等奖，且张慧老师参加了内蒙级培训代表包头市参加比赛；今年学校被评德育特色先进校。

但我们清晰的认识到我们的工作才刚刚起步，还存在许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习不断改进、不断充实、不断完善，没有最好只有更好，我们全体师生一定以斩新姿态、奋发图强的精神面貌投入到教育工作中，为培养未来合格人才做出贡献。