学校工作总结(湖口中心小学)_中心小学工作总结

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湖口中心小学学校工作总结

（2012年度）

本学年度，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。加强干部队伍建设。谭飞海校长组织行政人员认真学习教师职业道德规范，亲自制定“行政人员工作守则”，定期组织行政班子成员学习教育法律法规，每月要求各部门对一个月来的工作做个总结回顾，并对各部门的工作及时提出整改措施，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育而努力工作。一期来，谭飞海校长带领行政人员及教研组成员随堂听了近四十余位教师的课，尤其是对新进的教师听课、评课之后，还进行了磨课研讨活动，使得他们在片区青年教师专业成长活动中人人合格达标。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。谭校长从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。学期初就制定了学校安全制度和条例，统一印发了安全教育致家长的一封信，让师生、家长树立安全意识。学期中学校又不断地开展防踩踏应急演练、防空应急演练、防自然灾害应急预案、防地震应急演练等活动，使学生安全意识大力提升；定期对学校设施进行安全隐患排查，发现问题及时整改；经常对学生开展消防、饮食、交通等安全方面的讲座，学校安全事故为0。学期末又针对校车安全致学生家长的一封信，让学生家长注重孩子上学、放学途中的乘车安全。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。开学初学校就印发了《湖口中心小学养成教育实施方案》，成立工作小组开展评比，如今学生文明礼貌、行为习惯都发生了明显的转变。

2、加强法制教育。学校、家庭、社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。主要通过出黑板报，张贴宣传标语，开展征文比赛，发放告家长书，开展主题班会等各种形式。还单独聘请了湖口派出所的所长谭建平担任法制副校长，定期到学校进行法制教育专题讲座。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现，教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量，加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本期中心校开展了新分配教师公开课教学比武、语数教学观摩课、实习教师研讨课等一系列教研活动；每所村级小学都开展了一次语文和数学研讨活动；重点由我校组织开展了第五片区新进青年教师专业成长活动，对新进教师教学定级。

三、开展多彩丰富的活动，营造浓厚的学习氛围。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干部，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

（1）充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。

（2）以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。

（3）本学期我校开展了“爱国歌曲大家唱活动”、“学生队列比赛活动”、“文明卫生教师寝室评比活动”、“学生手抄报比赛活动”等一系列活动，大力提升了学生的能力和责任。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度，汇集成篇。主要有：教职工考岗制度、学校财务管理制度、集体备课制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、班主任考核制度、值日值周制度等，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的评价标准。

五、加强文化建设，优化育人环境。

本学期我们出台了《湖口中心小学五年发展规划》，精心美化校园环境，以创建示范小学为方向，加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化，校园环境整洁优美。学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。中心校的排污沟得到了修建和改善、兴建了高标准高质量的篮球场、校门口新建了外来车辆停放场地、校门口传达室得到了重新翻新、学生食堂进行改善实行分餐制等。石湖小学重新硬化了操场，窗户、门进行了油漆，更换了玻璃，安装了许多文化橱窗，添置一批图书、体育器材等，使得合格化学校验收顺利过关。湖口小学食堂建设成功、平整了操场并对一部分进行了硬化、教师宿舍基本竣工、学校围墙已经建成。塘头小学新征地1.2亩多并平整了操场，学校教师宿舍即将落成。如今学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

六、加大贫困生资助工作，确保贫困生人人入学。

按照上级要求和便于工作的有效开展，我校成立了贫困学生资助工作领导小组，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管，为整个资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。且资助工作做到阳光透明，学校没有一人因为贫困而辍学。

七、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不太熟练。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，踏实工作，把我们的学校建设向更高的标准迈步。