昆北小学践行社会主义核心价值观工作总结_小学践行核心价值观
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昆北小学践行社会主义核心价值观
工作总结
自社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨。现将我校在践行社会主义核心价值观方面的主要工作作如下总结：
一、加强领导、强化管理
我校成立了以校长苏瑾为组长，以皇甫玲书记、郝凤玲副校长为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3）班级管理学生（4）自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。
二、健全机制，实施到位
1．学校按照实施方案具体落实，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
2．学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。
3．学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。
4．对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加各项活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。
三、主要开展的系列的活动：
我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质。使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1.我们利用寒假开展了“我们的节日·春节”，进行民族传统教育，锻炼学生接人待物、为人处世能力。
2.学校语文组还开展了“好书伴我成长”寒假读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。
3.开学初，我们利用班会活动。开展理想与信念系列教育活动，对学生进行正确的世界观、价值观、人生观的教育；评选出“三好学生”“优秀干部”“先进班集体”等，树立道德榜样。
5.我们开展了珍爱生命的法制安全教育活动，通过安全技能演练等形式增强学生自我保护能力。
6.我们还开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。开展了“洒扫应对”等学生行为规范教育活动。
7.开展了“我们的节日·清明节”系列活动，缅怀烈士进行革命传统教育。8.开展了 “庆“五一” 美化校园我先行”为主题的劳动实践活动,用自己的实际行动迎接“五一”国际劳动节的到来。本次活动，既培养了自己热爱校园、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，培养了学生自主管理能力。
9.开展了“母亲节·孝老爱亲”活动，发扬中华民族传统美德。
10.举行512防震救灾逃生演练。进一步增强师生们的安全意识，提高了应对灾难的能力，为创建和谐校园，平安校园夯实了基础。
四、总结现在，展望未来
通过一系列的活动，我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
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