坝力小学学校工作总结

2020-02-27 学校工作总结下载本文

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坝力小学2012年学校工作总结

在上级的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，努力改善办学条件，提高教育教学质量，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、本年度，我校加大资金投入，着力加大基础设施建设，为改善办学条件而不懈努力，主要体现在以下几个方面：

1、进行校园美化、绿化、亮化，今年对教室门窗、教室墙壁进行粉刷、喷漆；对在围墙进行加盖粉刷，制作了文化墙；对厕所进行了改造；对不平整的地面进行平整、硬化；重建了垃圾池等。营造了美丽、舒适的校园环境。

2、加大整脏治乱工作力度，对校园实行包保制，定期或不定期打扫，时时检查，确保地面不留一张纸，保持校园整洁、美观，充分发挥环境育人的功效。

3、加强教学设备建设，今年我校又建设了一间多媒体教室（四年级），目前，我校完成了3间多媒体教室建设，实现了教学资源共享，全面提升教师德教育教学能力。

4、本年度，我校加强了教室美化、亮化工作，为学生提供了一个美丽、舒适的学习环境。

二、我校着力抓师生的思想建设，主要体现为：

1、本年度，我校定期或不定期组织教师学习相关教育的法律法规，上级文件，全面提升教师的依法执教的能力和意识。做到学习有计划、有记录、有总结。

2、我校加强了对学生的思想道德教育，形式多样地开展学生的养成教育，培养学生良好的学习和生活习惯，开学初制定了切实可行德育工作计划和实施方案，本学年开展了4次学生集体教育会议，1次法制教育活动，六一儿童节开展了一次全校性文体活动，组织了一次禁毒、防艾和反邪教培训会。1次学雷锋树新风活动。

3、搞好留守儿童和贫困生的帮扶工作，对贫困学生和留守儿童实行包保制度。加大控辍保学力度，严控学生因贫辍学。

4、利用广播、升旗仪式、宣传栏等多种形式对学生进行思想教育。

三、在管理上下功夫，向管理要质量

1、开学初制定了一系列的适合本校的学校管理制度，并认真贯彻落实，加大对制度的执行监督和检查力度，从根本上规范学校管理，坚持向管理要质量，以质量求发展。

2、规范管理行为，在管理上实行走动管理，领导深入课堂，经常接触老师学生，及时发现和解决学校工作中出现的问题，将各种问题消灭在萌芽状态。

3、坚持民主管理，实行校务公开，坚持目标管理，落实责任，将各项工作分解落实，实行制度管理，用制度管理人，充分应用激励管理。强化师德修养，着重转变教师的工作作风和态度，严格执行《中小学学生守则》《中小学生日常行为规范》等规定来规范学生行为。

4、加强安全管理，制度安全制度，落实安全责任，我校一年来无安全事故发生。

四、抓常规管理，强化管理、加强监督、提高奖惩，为提高提高教育教学质量而不懈努力。

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。我校组织陈富票、陆世钦参加了名师送教下乡活动，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

4、我校以德育为先导，以教学为主体，全面提高教学质量，办特色教育，办人民满意教育，为此我校加大了教师的培训力度，改变以往因循守旧的教学方法，转变观念，引导和指导教师去钻研教材教法，本学年我校安排了廖永萍、汪印鑫、陆世钦、吕益等参加省、县、镇级培训，还安排了黄甫跃、石登莉参加了网络培训。

5、采取请进来走出去的方式，开展了校内、校外的相互交流活动，本年度我校开展了2次公开课教学，2次校际交流活动（到木中附小、打锣锤小学），木咱中心小学到我校交流1次。达到互相学习，共同进步的目的。

6、强化教学规范，认真执行《坝力小学教学常规管理制度》、《木咱中学提供教学质量的措施》、严格课堂纪律，加强对课堂教学的检查，注重课堂教学的实效性，不定期对教案和作业情况进行检查。

7、组织教师学习计算机技术，会课件制作及利用多媒体进行教学。为下一步全面实现课堂教学现代化做好技术上的准备。

8、根据上级部门的有关规定，实行课时津贴制度、超课时补助制度和教学效果奖励制度，实现多劳多得，奖勤罚懒、奖优罚劣的激励机制，本学年，我校把提供教学质量放在首位，实行教学目标责任制和毕业生全部就近入学责任制，完成了教育目标责任状下达的指标，落实任务分解。加大教学奖惩力度，多渠道鼓励教师专业成长和提高教学能力和水平。

9、严格按课程计划，开足课时、开齐课程，特别是开齐、开足实验课程。

10、实行全员坐班，严格坐班制度。为提高教育教学质量打下坚实的基础。

五、加强后勤保障工作

我校严格执行学校财产管理制度，实现学校财产期末交接制。严格财经制度，做好经费预算，合理合法使用学校经费，建立财务公开制度，接受全体教职工的监督，完善学校食堂管理制度，建立后勤管理工作制度，明确工作职责，是学校工作正常化。

六、安全工作

1、我校完善了学校的安全制度，实行安全工作责任分解制度，层层包干，层层抓落实，实行责任追究制度。

2、加强食品安全管理，防止食品中毒事件发生。

3、加强了交通管理、地质灾害防止工作的宣传教育力度，制定完善的相关安全应急措施，开展了安全应急演练。加强对教师车辆的管理，杜绝交通事故的发生。

4、加强校园周边环境治理整顿工作，搞好了租房学生的管理。

5、积极按时完成上级各部门临时交办的各项工作任务.七、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是木咱镇规模最大的农村小学，但是办学条件落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：教室不够用，至今还有三年级一个班在村委会的楼上上课，学生活动场所范围小，在当今教育发展的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。