学校工作总结nian_学校每月工作总结

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加马铁力克乡巴格拉中心小学2012-2013学年

第一学期工作总结

我校在本学期的工作中紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在：

一、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校提出“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。

其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。

其三，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力，加强学生的行为规范养成教育。

（1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每日中午，组织好红领巾广播。

（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设

和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

（4）开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

二、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持执行每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.与家长、教师、学生的谈话记录等各项工作。

三、注重双语教育。

实施双语教育是基础教育体制的一项重大改革，是教育观念更新的一次新尝试，是提高教育质量的新探索，是实施素质教育的新途径。本学年，我们从学校实际出发，遵循现代教育规律，大胆革新，在双语教育中进行了积极的探索。

教育是要讲环境的，环境是熏陶人格的魔术师。校园中的一景一物，都具有教育意义，对培养学生的创新意识具有“润物细无声”的功效。自开设双语课程以后，我校特别加强了双语教育氛围的整体设计，精心设计校园环境和各种形式的校园文化，如：在校园内以图文并貌的形式悬挂双语日常用语，在班级内张贴双语报纸。

实施双语教育，对教师队伍的素质，尤其对教师汉语口语能力及专业术语提出了非常高的要求。打造素质过硬的双语教师队伍，是我校双语教育开展的首要任务。

首先，我们进行了日常汉语的校本培训。我校全体45岁以下的教职工都必须按时参加每天下午1小时的汉语学习，并要求授课教师必须以身作则，按时打考勤，教师的汉语学习情况直接影响着年终绩效工资的发放。校领导争取为双语班配备电脑与电视机，使教师能够充分利用教育资源努力学习提升自身教育教学水平。如今我校共有教学班13个，已有6个教学班都已配备了配套的电脑及电视机。

其次，学校积极为教师争取进修、集训的机会。目前我校已有1人参加了县教育局组织的双语教师培训。培训措施，提高了教师的双语教育能力，增强了素质教育理念。

四、重视培养年轻教师。

根据我校的实际情况，学校的教职工越来越年轻化，因此，培养年轻教师的健康成长，也是我校的一项重要任务，在本学年的工作中，我校十分注重对年轻教师的培养，如：对于有出去培训的机会，我们总是先考虑年轻教师，让年轻教师们走出新疆去领悟内地教育教学的方式方法，不仅助于提高他们自身的教学水平，还能够把内地好的教学方式方法与在校教师交流，能够做到“以点带面”的局面。

五、关心教职工生活

要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心爱护。教职工是一所学校教学质量高低的重要基础，因此，我校十分重视为教职工创造轻松、愉快的上班环境，为给教职工创造轻松、愉快的上班环境，我们合理安排教职工办公室人数，按照学科安排办公室，使他们有共同话题。

正因为有了校领导的关心和爱护使我校成为一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教职工工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把学校当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

六、注重学生的民族团结、安全教育。

1.我校坚持不懈抓好每年的民族团结教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，我校坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校师生与汉族同胞团结互助的大好形势。在今年的民族团结教育

活动中，我们结合贯彻落实党的十七大精神开展了各种丰富多彩的活动，并受到了学区教育党总支部的认可，并与2011年7月为我校颁发了民族团结教育月活动“先进集体”的荣誉牌。我校还安排各班主任利用每周四第二节课上民族团结教育课程，要求班主任必须备课，把该课程也纳入到主科目中。

2.安全是人们生存的基本保证，小学生是祖国的花朵、是人类的希望。小学安全教育工作的好坏，关系到小学生能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我校结合上级的有关精神，以安全育人为宗旨，重视对小学生的保护，认真做好我校的安全教育和防范工作。我校安排各班主任利用每周四第二节课上安全教育课程，要求班主任必须备课。

我校还专门邀请乡派出所的警员来我校给师生开展安全教育讲座，通过开展安全教育课程及各种讲座让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

七、坚持预防为主，保障校园师生安全

1．我校能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3.学校坚持领导带班、教职工、保安值班制度，坚持24小时值班制度，值班人员24小时不得离开值班室。

4．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了校园摄像安全系统。

5.校领导带领安全工作小组经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

八、校园环境日益优美

在我校领导、师生的共同努力下，学校的环境再创新绩，我校绿化面积逐渐扩增，本学期我们在校园内重新开垦了绿化地带，种植了花草树木，使我校整体环境更加优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使臵身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人一种赏心悦目、催人奋进的感觉。学校还将继续根据学校的布局开垦绿化面积，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。

这一学期的结束意味着新一学期的开始，我校全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。

加马铁力克乡巴格拉中心小学

2011年12月28日

加马铁力克乡巴格拉中心小学2011-2012学年第一学期

工作总结

加马铁力克乡巴格拉中心小学

2011年12月28日