秋黄康小学教导处工作总结_小学秋教导处工作总结
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黄康小学教导处工作总结
（2011年-2012学年秋学期）
黄康寨小学
2012.01.08
黄康小学教导处工作总结
（2011年-2012学年秋学期）
本学期，我校教导处在金塔学区和学校的正确领导下，在全校教师的积极配合下，以教育科研为先导，积极指导和开展理论学习和教研教改工作，规范各项教学常规，努力提高学科教学质量，以“巩固、发展、深化、提高”为主题，紧紧围绕教学教研这一工作中心，以学生为本，创造一流的教学、一流的环境、一流的服务、一流的管理、一流的教学质量，认真开展各项工作，实现了教学工作的新发展、新飞跃，圆满地完成了各项工作，确保了学校教育教学的正常秩序。开创了我校教学工作的新局面。现将本学期工作总结汇报如下：
一、锐意进取，加强理论学习
1．继续组织全校教师深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的教育方针，提高师德修养和爱岗敬业精神；
2．继续组织教师认真学习课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究的学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，还要求教研组长结合学科教学，组织组内老师进行专题学习，老师们对教材把握能力有一定的提高。
3．把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，发扬“永不满足，追求超越”的工作精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
二．认真制订工作计划。
本学期是一学年的初学期，一学年的许多工作集中在本学期，如：
新生入学、分配教师课务、编排课表等。学期初，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，细化了工作措施，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。正式上课前新生编班到位、计划制订完毕、教师课务分工编排到位、转进转出学生安排到位„„保证了一开学使学生投入到正常的学习中，使学校的各项工作得以正常开展。好的计划、好的开端使得接下来的工作都井然有序。
三、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好精细化管理：
1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足，上好规定课程，坚持做到“四表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、逐步转变教学常规管理模式。在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理、以单一的考试成绩激励管理为主的刚性管理,转变到以制度管理与人本管理相结合,以激发鼓励师生的创造性教与学相结合,以多样化评价、动态性评价为主的弹性管理。我们
认识到人在管理过程中的主导地位，通过建立激励机制，调动教师工作的主动性、积极性、创造性；通过各项规章制度实现纲性管理，促使教师实现自我管理，使教学工作有章可循，促进教学工作规范化的实施。
3、认真抓好备课。开学组织老师们认真钻研教材，制定教学进度与计划，每节课都有教案，且每节课都要求有明确的教学目标、重难点、教学设计意图，教学过程要清楚，并且要有层次性。把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上。年级组对课堂教学的研究任务放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革。
4、抓好上课。每上一节课都有四精、四点。即：备课精、讲课精、练习精、批改作业精；难点、重点、指导点、能力点。并且不迟到、不早退、不拖堂，按时、有效地完成教学任务。
5、切实做好“六认真”工作管理。首先教师根据“六认真”工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，写好培优补差记载，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。教导处组织对所有教师的“六认真”工作进行认真的督促和检查，每月由教导处安排进行一次“六认真”工作检查，挖掘教师工作中的优点，及时总结发扬，发现问题，及时补救。
6、加强质量管理，全面提高教学质量。教导处坚持对全校的教学质量实施监控，并及时进行分析总结，发现问题，及时整改。本学期期末在全学区统一命题的教育质量测试中，我校各年级均取得了优异的成绩，顺利完成各项教学指标。
四、深化教科研活动。
深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。本学期教导处根据学校教育工作的计划，围绕创建、围绕课改实验，精心组织、有序推进基础教育课程改革实验向纵深发展，开展了各类教科研活动，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量。
1、正常开展每周的教研活动。在教研组长的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。本学期学校举行的公开教学活动继续进行，大家认真备课上课，认真听课评课，收到了很好的效益。
2、教研抓好“五个一”，即：备课、说课、上课、反思、评课。
3、积极认真参加各级各类教学研究活动和竞赛活动。本学期，虽然工作繁忙，但我们还是积极地参加了多次学区的教学活动，举办了学校的多次公开课教学活动。这些活动的开展，给我校教师带来了学习的机会，开拓了教师的眼界，提高了他们的教学水平。
4、精心组织青年教师教学研讨活动。本学期学区邀请了教师进修学校知名教师来我学区上示范课，我校派教师积极参加此次教研活
动。专家们的精彩上课，点评、让教师们获益匪浅，真正地使青年教师在业务上更上了一层楼。
5、教研组共开设校级以上带课题研究的选拔课4节，推荐1位老师参加学区优质课课评选。
6、指导教师撰写论文、案例参加各项论文评比。
五、科学有序，扎实开展教务工作。
开学初就认真编排总课表并及时分发；安排好病、事、公假教师的代课；利用现代化设备做好师生各类竞赛论文等获奖登记、存档工作；认真填写教育教学统计报表，及时安排处理教导处的日常事务；配合学区教研室开展各类活动；做好临时性的各项接待工作任务，如：学区调研工作，得到了一致好评和认可。
总之，在工作中难免有失误之处，我们将吸取教训，总结经验，在新的一年中，我校教导处必将以百倍的信心，不懈的努力、昂扬的姿态，把教导处工作推上一个新的更高的台阶！
黄康寨小学
2012.01.08
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