学校环境综合治理工作总结_校园综合治理工作总结

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2010年度柏林镇博爱学校

开展城乡环境综合治理工作总结

为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照区教体局文件精神认真开展了城乡环境综合治理工作。一年来，我校立足实际，狠抓校园环境和校容校貌的治理工作，现总结如下：

一、高度重视，注重过程管理。

我校不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。

1.集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建平安和谐校园和灾后重建工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我校可持续发展。

2.课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进我校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。

3.环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和学生人文素质教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥我校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人的功能，培养有环境意识的新人。

4.发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各班根据我校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我校成立了学生志愿者服务队等组织，主动参与、监督全校清洁卫生

和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护

环境、保护环境的良好意识。

二、加强领导，明确责任。

我校成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长敬正江为组

长，副校长左发荣为副组长，政教处白虎勇、杜仕周以及各班班主任

为成员的领导小组。小组成员搭配合理，分工明确，责任到人，同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。坚持每周统计，一月总分，考评结果与奖励挂钩，自年初以来，我校一直坚持开展校园及周边环

境卫生的整治，保持了干净卫生。

三、拟定方案，狠抓落实。

1.学校制订了《校园环境综合治理工作方案》，围绕“清洁化、秩序化、优美化、制度化”和师生行为文明化“五大工程”，划分了

责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不

遗漏，不留死角，并进行相应考核。

2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情

况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

3.每学期初，我校进行全校性的宣传发动，全校上下形成了环境

综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开

始了集中整治。

四、注重宣传，形成氛围。

1.积极开展宣传工作，通过我校广播、集会、班会、宣传栏等多

种途经和方法，向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要

求。通过宣传发动，使全体师生员工积极参与，在全校掀起校园综合治理的热潮。

2.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改善

自己的卫生习惯。

3.办好橱窗，每月更新一次城乡环境综合治理宣传栏内容。

4.在醒目位置制作悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。

五、加强细节，全员参与。

1.自年初以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会

有6次，教师动员大会4次，全校性学生动员大会8次。

2.每周四开展卫生大扫除，对校进行彻底打扫。

3.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改良

自己的卫生习惯。

4.根据“世界环境日”这一主题，对全校师生员工进行宣传，从

我做起，从身边做起，爱护校园，保护环境。

5.进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，做好消防演练，提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与能力，引导学生积

极参与健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。

六、德育渗透，净化灵魂。

1.我校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教

育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育、习惯

养成教育和人文素质教育。

2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求

作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。

3.深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围

绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育

主题，各班认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中小学生

日常行为规范》，广泛开展文明礼貌活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习

惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系

列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。

4.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”，树立文明新风。

我们扎实开展“除陋习，树新风”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教

育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生的文明素养。

总之，校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升我校对外整体形象的重要手段，是我校可持续发

展的长远要求。通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣

传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓

率、支持率、参与率达到100%；排查了我校环境方面的存在问题并

进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。

游仙区柏林镇博爱学校

二〇一一年一月六日