清油河初中考复课总结_初中月考总结与反思

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清油河镇初级中学中考复课工作

总 结

一、基本情况

清油河初中九年级学年度初学生数115人，春季职中招生24人，现在校学生91人，3个教学班。专任教师15人，年龄结构以中年教师为主。本届学生学习基础较差，自2014年9月至今，经过全体九年级教师的不懈努力，学风纪风有较大改进，学习成绩也有所提高，中考有望取得更大的提高，但任重道远。

二、目标任务

中考全县前500名保住20人，力争突破25人；前501--1000名保住17人，力争突破22人。

三、方法措施

1、及时传达中考复课会精神，并组织教师结合我校实际对照检查，采取措施，修订各科复课计划，切实提高复课效率。

2、完善制度，规范班级管理工作。学校逐步完善了一系列的工作制度，如《班会要求》《家访制度》等，对班主任如何扎实开展班会和家访工作作了明确的指导和要求；《班主任工作月量化考核细则》既是对班主任工作的考核，更是对班级日常工作的具体要求，学校团委据此对班级日常管理工作日检查、周通报、月汇总。此外，在初三第二学期最关键的一个制度是《初三复课方案》中，明确要求各班每两周以班为单位召开一次“科任教师教情学情碰头会”，互通信息，共同协商，1

为提高本班整体复课效率而献计献策，要求各班每月召开一次家长或者是分类学生家长会，如优等生家长会、临界生也就是有希望考上但须要更加努力的学生家长会。

3、目标考评，充分调动班主任工作积极性。为了确保班主任同志能积极、主动、务实高效地搞好中考复课期间班级管理工作，我校根据不断发展变化的教育形势，修定完善班主任工作目标考评办法，分“常规目标考评”与“升学目标考评”，纳入绩效工资考核，使班主任在班级复课管理工作中的龙头作用得以充分发挥。

4、协同合作，狠抓纪风学风建设。主要是搞好两个“协作”。一是各部门间的协作。教导处经常进行教情学情调查，协助班主任对学生进行针对性的指导和教育；团委制定《毕业班学生复课管理规定》，并利用讲座等多种形式加强对学生的人生观、成才观教育，从理想、前途、事业等方面鼓励学生；保卫处加强安全观念教育和安全措施的落实，并与问题学生的家长经常联系等。各部门即各司其职，又互相配合。二是班级科任老师与班主任的协作。班主任利用两周一次的“教情学情分析会”，与科任教师研究教情学情，共同协商，聚思广议，促使学生全面协调发展。并且施行“关键生促进承包制度”，为每位教师确定2至4名帮扶对象，在班主任的协调下，采取行之有效的方法措施，扎实做好学生思想鼓动工作，谈心、指导，努力提高各科学习成绩，确保上线。

5、身体力行，施行领导包班制度。为了加强复课期间的班级管理工作，校长朱善清、业务副校长王广洲包抓初三年级，并分别具体包

抓1个毕业班，实行包班责任制。明确职责，夯实责任，按一定比例与班级科任教师同奖同罚，纳入绩效工资考核。自第四周起，每两周召开一次教情、学情碰头会，了解教情，分析学情，根据实际复课工作中出现的问题，采取有效的措施加以改进，从而有力地促进了复课期间班级管理工作。

6、扎实做好几项考试工作。一是体育考试，充分利用体育课、课间操、课外活动及其他一切可利用时间，强化训练，同时学校添置大量体育训练器材，如为每班购置排球10个，努力提高学生体育技能，目前体育考试成绩已揭晓，我校成绩较为理想。二是理化生实验考试，安排专业科任教师负责，严格按照操作步骤，反复训练，确保每位学生规范、熟练操作，确保在县理化生统一检测中取得优异成绩。三是认真组织全真模拟考试，学校计划中考前组织四至五次全真模拟考试，查漏补缺，及时发现复课中存在问题，增强复课的针对性，同时对学生的应试心理、方法技巧进行反复训练，努力提高中考成绩。

四、存在问题

1、新课程改革有发展趋缓甚至停滞的趋向，新课程倡导的自主、合作、探究、交流、互动评价等新理念在九年级教学中体现不够明显，部分教师有经验主义倾向。

2、由于学校整体上骨干教师流动大，导致毕业年级学科把关教师的培养步伐赶不上教学实际的需要，影响了我校中考复课工作的持续发展。

3、数学、英语等学科由于种种原因，导致与兄弟学校差距太大，成为我校进一步提高中考成绩的最大短板。

在后期的复课工作中，我们将进一步积极落实中考复课会精神，加强管理，想办法、添措施，克难攻坚，努力提高复课时效，为中考取得理想成绩而努力奋斗。

二〇一五年五月四日