小学工作总结_小学学校工作总结

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沫河口小学2013-2014学年度第二学期工作总结

本学期内，我校领导、教师、学生同心协力，和着教改的步调，奋力拚搏，闯出了被认可的路子，我们的具体做法如下：

一、找准方向，为学校工作的有序开展定调

为了学校始终能在正轨上运行，学期初我们召集领导班子和教师代表认真讨论，反复论证工作思路的可行性，并逐条纳入学期规划之中，以形成每周工作的“纲”，并明确在具体实施中还会根据学校实际和区教育局的总体规划需要，做有针对性地调整。此举可使学校的计划不僵化，还可为工作注入活力。

二、强化管理，向实效迈进

管理是“纲”，“纲”举“目”张。在学校领导班子中，每个人都做到了明确分工，签订责任状，要求各学科组长制定详实教学科研计划，并扎实落实，且有活动记录，要求各班班主任从学生年龄特征、兴趣爱好出发，在学校计划的基础上，增设切实有效的活动计划，并有活动记录；要求课任教师协同班主任共同抓好班级工作，学校认真把关，严格审查各学科计划，对具有科学性、实用性的计划设计者给予表扬；对教学中，不断创新，亮点层出的教师，学校将考虑与绩效工资挂钩；在对教师工作的分配上，学校在深入了解的基础上，做到量体裁衣，合理定位，做到人尽其才。

三、在有效上做功课

学校的工作核心是抓教学，而这核心工作的执行者是教师。可见，教师的知识水平，人文素质对学生的影响举足轻重啊！故此我们常利用各种会议鼓励教师：“学高为师，身正为范。”教师的言谈举止，哪怕是一个小小的动作细节，都可能对学生产生潜移默化的影响。为打造与时俱进的教师队伍，我们经常有组织、有目的的对教师加强思想教育，让党的教育方针，让专家、名人的教育理论来净化并提升教师理念。

课堂怎样才能“活”起来，怎样才能让要我学变成我要学、我乐学，点燃学生在课

堂上智慧的火花，从而做到让每一个学生都学得好，已成为我校教师的共同思考和践行的方向。于是课堂大练兵，同课异构，在我校成了劲吹的东风，就这样践行与反思成了我校的“摇滚乐”，实践证明：这样做即提升了学生的能力发展，又发展了教师的教学能力。学校的整体水平有了芝麻开花节节高的提升。

学校课内外共同发展是我们孜孜不倦的追求，为实现“211”工程建设，我们充分利用有限的场地，在体育设施不全的情况下，因陋就简，进行科学训练，坚持上好体育课，做好课间操，跳好集体舞，扎实有效地强化学生体能训练，做到了各项指标都达标。学校开设了美术特色课堂，丰富学生美术知识和绘画能力是我校必做，除了国标课本外，我们还编辑印发了校本美术教材，激发了学生的参与，许多学生榜上有名。.今年六月初，我校举办了大型文艺汇演，各班都献上了精彩的节目，使全校师生都沉浸在欢乐的氛围中。我校非常注重“三项重点工作”努力做到了规范办学，为减轻学生课业负担，实行一、二、三年级不留课外作业，各班杜绝了征定教辅材料，学生再无额外的作业负担，在“厚德少年立起来”的德育教育方面，我们做到了常抓不懈，真正做到了“阳光体育动起来”, “快乐少年唱起来”，学校丰富多彩的生活，促进了学生爱校、恋校在心中升腾。

安全常识教育很有必要，我校每天都广播宣传，各班在上午、下午学生入校后班主任都要在防溺水、交通安全、食品安全、校内安全等方面加强教育，并在其他各种场合进行安全灌输。故而在半学期内我校安全方面的事故率为零。

让教师有职业快乐感，让学生养成我要学、我乐学是我们本学期工作总目标。回首望，我们做到了，不过我们不全满足现状，将会认真反思，在管理技巧，教师乐教，学生乐学上再做好文章。

2014.6.26