标准化学校总结_学校标准化建设总结

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“创建义务教育标准化学校”琐事一二

2010年10月13日上午10点多，泉州市“创建义务教育标准化学校”评估验收组的专家在教育局王副局长、初教股陈股长、城厢镇黄副镇长、中心校陈校长、叶书记等人陪同下，莅临过溪小学。对学校各硬件设施的配置和利用进行实地的检查，对学校教室布置与环境卫生仔细查看，对学校常规管理、普及程度、合格率各表册软件部分进行核对，并打出了92的高分，吴建军组长当场宣布验收通过。过溪小学能顺利通过验收，是果然中的必然。因为过溪小学有一个团结向上的集体，一个扎实勤奋，不计个人得失，无半点怨言而自愿放弃休假日加班加点的教师队伍，有多次亲临指导，细致部署工作的中心校领导的参与，有村两委对硬件实施工作的配合与支持，更使本次验收锦上添花。

★“真是一所袖珍式学校”

过溪小学毗邻中国安溪茶都,地理位置比较优越，茶叶加工厂及相关服务的企业相继落户于此地。只有5个教学班（五年级没有）,全日制在校学生80人,学前混合班1班，人数33人，教师9人。校园占地面积12000平方米，校舍面积1600平方米，操场硬化面积1600平方米。自2004年以来，过溪村前后共投入资金115万元，同时争取镇以上各级政府拨款75万元，兴建了一座1480平方米的四层教学楼及120平方米的厕所。2008年秋季，省教育总工会捐赠价值2万多共1500本图书，创立图书室和阅览室。此后村又相继投入5万多元创建科学实验室、音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室等专用室。今年 4月份镇拨款

1万，村又投入2万多元购买8台学生电脑、1台教师办公电脑及一台三合一激光打印机。8月份争取市级拨款10万元，村财政1万多完成操场的硬化和厕所的改造工作。9月27日县级初评小组来到我校进行初评，打下91.5分的成绩。郭朝乌组长鼓励说：“过溪小学真是一所袖珍式学校，有这样的成绩不错，努力些，争取市级验收能高分通过。”

★“用最少的钱，办最大的事”

“用最少的钱，办最大的事”。村书记赵其美这样说，也是这样做的。从操场的硬化，工人的聘请，材料的预算和购买，绿化带花圃的种植等，他都一一过问，心中有数。凭着自己精打细算的头脑和多年积攒的人缘关系，他找到包工头谢晋中后讨价还价，将眼下流行的承包制变为点工制，将眼下师傅每人每天工价120元压为90元。他把学校的事当成自己家的事，五点多天刚蒙蒙亮，他就手拿水管喷洒昨晚铺好的水泥路面；热日炎炎的阳光下，他给工人送上浓浓的香茶；盛夏的星星伴随他消瘦的身影，工人收工后，此时，他必须关好学校几个门，并且暗暗计算着今天工人铺砖的进度及质量是否达到要求。他很不讲情面，工人觉得有些苛刻，只因为有一块地砖铺得不好而要求重新翻工再铺而已。谢晋中曾对人说：村书记的活不好干，他的钱不好赚。

★“感谢你的支持与配合”

众所周知，普及程度的建档工作，真是难做，难在于将本地户籍而在外地就读学生的证明要回来。过溪村6-15周岁在外县市就读的学生有45人。在取证的过程中，学校多次联系村干部落实学生外读情况，组织全体老师入户调查，走访其亲属或邻居或朋友，找到学生家长联系

方式，然后将对象安排给各位老师去完成。在追讨证明的几十位家长中，明哲事理的家长有之，刁蛮无理的家长有之，推三托四的家长有之，真有其事的家长有之。赵凯明女儿赵容敏，在兰州就读三年级，老师几次打电话过去，不是推脱有事在外，就是忙离不开，我听说此事后，一天晚上六点左右，我打通了他的电话：“喂，你好，我是过溪小学校长，蓉敏是你女儿吧，10月份我们校要接受市级义务教育标准化验收，急需你女儿在校就读证明，麻烦你明天到她所在的学校教导处打一张寄回来好吗？谢谢你的支持与配合。”一周过去了，最后一张外读学生证明终于追到手。有的群众很不理解，“关心他子女是否有读书，你有必要这样好言好语吗？像是向他借钱似的，真让人不明白。”做我们这一行就是这样，特别是我们小学教师。我敢保证，没有不厌其烦的追讨，没有耐心平和的解释，那些家长不给你打证明，你能拿他法办吗？

★ “一校两区要解决”

我们在创建义务教育标准化学校建设中虽然取得了一些成绩，但还存在着一些薄弱环节。如学校的专用室房间还不够用，有的两室挤在一块，综合实践活动课程相对薄弱，学校生源少，造成资金紧张，专任教师欠缺（如英语教师），教育科研力量还需进一步加强。这里引用王副局长的话来概述：学校领导及村委必须着手做好学校的规划和今后发展的方向，向城区学校取经、靠拢。目前学校的标准已与以前大不一样，老百姓从中得到实惠。过溪村有人口1700多，学校一校两区的状况应马上想办法解决。今后几年我们的发展规划：

1、加强校本研究力度，提高教师教改研究能力；加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。

2、多方面筹措资金，进一步改善学校办学条件。装修教学楼四层，以保证各室能独立使用。

3、创建一间多媒体教室，适应新形势教学发展的需要。

4、进一步加强管理理论的学习，努力提高学校管理水平，使办学质量更上一个新台阶。

过溪小学

2011年11月15日