齐庄小学综合实践活动总结_小学综合实践活动总结
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齐庄小学综合实践活动总结
在这一学期中,我校认真贯彻上级教育主管部门的有关精神,坚定不移地开展综合实践活动,着重培养具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。
一、根据学校实际,科学确定活动内容
1、自主化
为了使综合实践活动有效的推行,各年级研究组负责确定、协调活动计划,班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面,我们注重全员参与,自主制定。组织教师学习领悟,让每一位综合实践活动指导教师充分了解活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与,由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,上报科最后由教导处做通盘搭配,进行统一的规划安排,制定计划。
二、加强常规管理,促进课题深入实施
为了不断地在活动中反思提高,我们还建立了阶段性总结制度。教师们根据活动情况及时撰写活动案例,记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等,对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况,对照新的教育理念和活动中的实际情况,经常进行反思,并形成书面报告。
为了进一步强化教师指导工作,抓好教师指导这个薄弱环节,我们要求每位教师要有指导手记,记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等,边活动边总结边提高。
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入日常管理,实行动态化评价和管理,即对活动的全过程进行过程督导和评价,力求通过科学的评价,全面促进活动质量,把活动的开展提高到一个新的层面。
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