林庄小学教务处工作总结[材料]_小学教务处工作总结

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林庄小学教务处工作总结

教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心主持日常教学工作，开展教学教研活动，在加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平和规范常规教学管理，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、抓学习，提高了教师的业务素质。

1、继续认真学习教学的有关文件，并认真做好每次记录。本学期我校主要组织全体教师，认真学习蔡林森《教学革命》、邱学华《尝试教育人生》等教育书籍，深入领会高效课堂的“基本内涵和遵循原则”，理解掌握高效课堂的“标准要求”。

2、要求教师再次学习（2011版）新课程标准，深入领会新课程精神实质，清楚每个学段的教学内容、教学目标、教学重难点。并在4月中旬，分语数教研组举行了三次新课标专项培训活动。通过培训学习，促进教师更深一步领会新课程精神实质，使教师对新课标能熟记于心，运用自如。

3、组织教师认真学习研读高效课堂的基本要求和“高效课堂评价标准”，深刻理解其含义。并要求每位教师针对“高效课堂评价标准”,认真反思自己平时的教学，找出自己与高效课堂的差距，定出今后努力方向，查缺补漏，逐步完善自己的教学。

4、继续学习有关教育教学法规，从而提高教师政治素质，树立正确的人生观、世界观和教育观。

二、抓常规，切实加强教育教学管理。

实施严格的教育教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。

1、严格执行课程计划。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识。加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

2、加强常规教学管理。

本学期教务处严格执行常规教学规范，对全校教师的集体备课教案内容的增删与反思、教师的听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

3、加强课堂教学管理。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮，我们继续大力开展了“五课一赛”活动，要求学校领导班子听课45节、教师听课35节。通过面广量大的“五课一赛”和经常性的教研活动，我们把教师的主要精力集中在了聚焦课堂、研究教与学、开展对课堂教学

进行评估的活动和课后反思上，放在了建立有效的课堂教学管理上，切实提高了课堂教学的效果。

4、加强学生作业及作业批改的管理。

适量的作业和有效的作业批改是保证教学质量的有效措施之一。本学期我们继续加强了学科作业的设计、数量、质量以及批改的方式方法的研究，各学科教研组在检查教师备课的同时，对教师的作业批改次数、质量以及批改方式等进行评估，提炼优秀做法，并全校推广。

5、加强常态课的巡查力度。

本学期，我们专门对教师常态课使用的“目标教学法”情况进行了逐节课检查，对检查情况进行周小结、月汇总，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的教师我们及时通报，公开表扬。

三、抓研究，促进课改不断深入

1、以课题研究为基础，开展校本教研。

结合校内语数教研组活动，要求每位教师围绕“什么是高效课堂”、“为什么要建立高效课堂”、“怎样建立高效课堂”这三个建立高效课堂的关键问题进行交流讨论，确立市级校本研修主题“农村作文作文的高效探究”。

通过这一系列的活动激发了教师们对课堂教学的探究热情，本学期有13人次在省、市、县论文大赛中，有近一半的论文获得了一、二、三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。

2、扎实地开展每周的教研活动。各教研组在教研组长的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动（每周二下午语文、周三下午数学），做到活动有计划，有内容，有中心发言人。

3、开展“请进来，走出去”的活动。

本学期教导处努力争取机会外出听课学习，组织了XXX、XXX、XXX等教师去外地听课学习，参加了兄弟学校的教学研讨活动，回校后要求教师认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。本学期大庙小学和林楼小学的教师，经常在网上开展了教学研讨活动，在3月—5月份林楼小学XXX和XXX老师来我校进行示范课听评课活动。为我校教师的在专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

4、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

四、抓均衡，促学生全面发展

本期我校组织学生参加了各类作文、写字、绘画、演讲等的比赛，让有特长的学生获得了展示的机会。其中在镇演讲比赛中我校刘智慧

同学获得一等奖、郭梦媛同学或二等奖，刘智慧同学在县举行的演讲比赛中或县二等奖，郭金山老师还被获得了优秀辅导老师的称号。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、集体备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、校级“五课一赛”活动在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升校级“五课一赛”活动的功效。

回顾一学期教学工作，在上级部门的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校班子的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

林庄小学教务处工作总结

林庄小学

教务处

2012.6