小学低语组教案作业检查小结_小学作业教案检查小结

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小学语文低语组教案检查小结

根据教务处的安排，我受语文教研组委托，对低语组教案作业进行了较细致、全面的检查。虽说是一次检查，倒不如说是一次学习更为准确一些。教案是教师教学态度和业务水平的体现，从教案检查中，我感受到了本组教师的敬业精神和业务素养。老师们认真深入的备课，给我留下了深刻的印象，也给了我很多教学上的启发。下面略为总结。

一：教案方面主要优点：

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范。较为突出的教案：三年级杜珺、二年级郑琦芸、一年级李景贤。

2、大多数老师的教学准备充分，教案内容丰富翔实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量控制合理，板书设计美观、科学。

几点提醒：

1、个别老师的教学目标不够明确，或教学目标不完整。

2、部分老师的教案个别课没有附录教学反思，或反思过于简单，只一句话、两句话就结束。

二：作业方面

（一）优点：

1、作业布置量适中，注重双基，形式多样。

2、学生书写工整。教师能认真批阅，及时修改。

3、作文的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，用鼓励性的语言，激发了学生的写作兴趣。较为突出的有杜珺老师。

（二）缺点：

没有最好，只有更好。在此次作业检查中，也发现了一些问题，具体表现在以下几个方面：

1、低年段的个别教师在帮助学生改错时书写不够规范，这样容易误导学生。

2、有些学生的书写不认真，有乱写乱画的现象，并且纠错不够及时等。

由于本人水平有限，以上所谈如有不妥之处，敬请低语组的各位老师原谅，并恳请老师们能指出其中的不足。

低语组

2013.11.16