北安市职教中心学校招生工作总结及招生工作安排_学校招生工作总结
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北安市职教中心学校
2012年招生工作总结及2013年招生工作安排
各位教职工:
今天下午,我们召开全体教职工大会,目的就是全面地总结我校2012年招生工作,表彰奖励那些在招生工作中做出突出贡献的个人,同时安排部署2013年招生工作。
刚才,我们表彰了23位在2012年招生工作中表现突出的同志,在这里,我代表学校班子及全体教职工祝贺你们,希望你们在新的一年里继续发扬成绩,为我校的招生工作做出更大的贡献。
下面我就2012年招生工作做一下简要总结。
在市委市政府的正确领导和各中学的大力支持下,招生办为完成招生任务,把招生宣传作为工作中的重点,明确招生责任,拓宽招生渠道,落实工作措施,严明奖惩制度,积极协调各种关系,教职工全员参与,全力参与,精诚团结,不辞辛劳,较好地完成了2012年招生任务。2012年总计招生546人。其中常规在校生172 人(包括电大中专三年学制的20人),电大开放教育303人,奥鹏 27人,电大普通中专一年半19人,武汉财政4人,农村成人中专21人。
一是领导重视,招生工作启动早。招生工作关系着学校的生存和发展,更关系着学校的前途和命运。为顺利完成2012年的招生任务,春节刚过,学校就及时召开了校长办公会议专门研究招生工作,在征求教职工意见的基础上制定并印发了《2012年招生工作实施方案》、《2012年招生计划》、《2012年教职工招生奖惩办法及相关规定》等相关制度,为学校的招生工作打下了良好的基础。同时市教育局高度重视中职招生工作,专门组织召开了中职招生工作会议,将招生计划分解到各生源学校,要求未录入通北一中、北安三中和实验中学高中的初三学生都要到职教中心接受职业教育,严禁各中学以各种形式为外省市教育机构招生,谋取私利。
二是全方位宣传,营造招生的良好氛围。面对省内外职业学校的无序竞争,我们清楚所面临的严峻形势,校领导审时度势,认真制定了以宣传为招生突破口的几点措施:
首先,精心印制宣传材料,我们编印了实用性较强的彩页招生简章5000份,黑白招生简章15000份,让学生、家长及社会其他人士能够全面了解我校的办学特色、成果、专业设臵以及国家的职业教育方针政策等。
其次,录制职教专题片在电视传媒播出,注重介绍我校的软硬件设施,大力宣传国家关于大力发展职业教育的方针政策,以权威的言论和事例向社会和在校学生宣传职业教育,使社会对职业教育有一个更高的了解,提高了人们对我们学校的认识。
第三,招生办协同各初级中学对学生及家长进行了思想动员,注重开好学生大会、家长会,通过形势宣讲、散发招生简章、走访学生家庭等形式,宣传职业教育,引导初三学生到我校学习。
第四,开展招生宣传月活动。我校于2012年6月5日在北方商城举办了招生宣传月活动,通过学生技能演示、作品展览、文艺表演、发放招生简章、现场答疑等形式进行集中宣传,收到了良好的社会效果。
三是深入千家万户,加强招生宣传工作。招生工作不是个别人的事,这是我们大家的事,是我们全校的事。各位教职工在招生工作中真正做到了全员参与、全家参与,全程参与、全力参与。特别进入招生旺季以来,全体教职工顶烈日,冒酷暑,披星戴月,发扬连续作战的精神,不怕脸难看、门难进,深入一线,广泛宣传。特别是利用上午11点至下午2点的高温时间,利用家长及学生都在家的这一有利时机,大家顾不得吃饭,走村串户,力求把我们的招生政策宣传到位,使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解,以真情和温情感动学生及学生家长。我们宣传招生中,遇见集会,还不失时机地进行宣传,散发招生简章,回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题,逐步树立了我校良好形象,收到了较好的社会效果。中招考试过后,招生办筛选出466名意向生,平均分配给每名教职工,大家进行重点攻关,和学生及学生家长认真交换意见,推心臵腹,促膝长谈,不放过任何一个学生入学的机会。
我们突出加强了招生宣传力度,进行了长年全方位、多时空、立体式的宣传。全年设立招生咨询站三处15天,累计派出招生人员535人次;深入机关、企事业单位、社区街道2周,260余人次。全体教职工深入到早市、夜市开展招生宣传4周,参与招生人员达300余人次。
各位教职工,回顾招生工作,其中的酸甜苦辣大家都已有了深深的体会。总体来说,2012年的招生工作顺利完成了,全校88名在职员工全部参加了招生工作,其中77人完成了至少1个的招生任务,但是还有11人是大头零,连一个成人教育的招生任务都没有完成,这在一定程度上说明了2012年的招生工作不是圆满的,还存在着很多问题。一是对大力发展职业教育的认识不高。受传统观念影响,社会上重普高,轻职教,重学历,轻技能的现象仍较为普遍,读普高,考名校仍是许多家长和学生的执着追求,而念职教,学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选择,甚至一些职教学生连自己都看不起自己,自暴自弃,破罐子破摔,给学校的教学和管理带来了很大的难度,转变观念有待我们的艰苦努力。
二是生源数量的减少,招生竞争激烈。2012年北安市中考人数大约为2300人,比2010年减少了10%左右,而升入高中中专的1520人,比2010增加了10%左右,总体生源的减少和高中学校的扩招对2012年的招生工作造成了很大的压力。同时省内外、市内外各职业学校也都来抢生源。
三是个别教职工责任心不强,工作不细,不能做到进村入户,宣传工作力度不够,方法单一;一部分教职工把录取通知书变成了一张废纸,不联系、不走访。在招生工作中部分教师为完成任务,出现了很多不正常的现象,如向家长和学生答应办低保、挂学籍等很多不符合原则的条件,出现了一些本不应该发生的问题,出现问题后不解决、不上报,欺上瞒下,直到无法解决的时候,就把矛盾上交,自己一躲了事;还存在着宣传口径不一致,相互拆台的现象,同时一部分员工以招生名义逛街、打麻将、干私事等。
四是学校本身存在的问题使现有生源再度流失。由于受到专业设臵、师资力量、实训基地等影响,存在着学生流失情况。
各位教职工,2013年招生工作仍然面临着十分严峻的形势,面对问题,我们要坚定信心、迎难而上、奋发进取、调动工作积极性,牢牢把握工作主动权;要树立大局意识、责任意识,进一步把思想和行动统一到学校的招生工作上来,树立一种坚忍不拔、不达目的不罢休的精神状态、形成一股斗志高昂百折不挠的工作热情,全力以赴抓好招生工作。
刚才,张校长宣读了2013年教职工招生任务及相关规定,我在这里再强调一下:开学初,学校召开了中层干部参加的招生工作会议,会上很多人反映教职工的招生任务多,完成有难度,而且扣款额度过高。针对这些情况,学校召开了校长办公会议专题研究招生工作,从调动教职工招生积极性,减轻负担,轻装上阵的角度考虑,达到全员参与的目的,最后决定减少招生任务,我和顾校长、招生办主任由原来的16人减到14人,副校长由原来的14人减到10人,中层干部由原来的10人减到7人(以上必含3名在校生),其他教职工由原来的6人减到4人(含2名在校生);同时减少了扣款额度,少完成1名在校生由原来的300元减到200元;加大了奖励力度,完成6名在校生以上的,从第7人起每人兑现招生费用400元,完成成人学历学生10人以上的,从第11人起每人兑现招生费用300元。各位教职工,我们的招生任务少了,扣款少了,压力也相对地小了,希望大家能在精神愉悦的情况下,充分发挥主观能动性,为学校的招生工作做出更大的贡献。
2013年招生计划是中职在校生300人,成人教育400人,为完成我们的招生任务,我们要做好以下几项工作:
1、强化领导,正确决策。学校领导要把招生工作作为学校的最重要的工作来抓,要积极听取各方面的意见,认真研究我们自己的优势和劣势,面对困难,审时度势,科学决策,使招生工作落实到实处,确保招生目标计划的完成。
2、广辟途径,加大宣传。在招生工作中要瞄准自身的专业优势,办学优势,通过多种宣传媒体或场合进行宣传工作,广泛深入到各中学、进村入户介绍我校的情况,及相关的优势专业,让社会家长、学生能够清晰地认识、了解我校。
3、整体部署,全民动员。要充分发挥全校教职员工的主体作用,人人参与招生,要做到人人了解招生宣传材料、把握招生政策,耐心细致宣传,以情动人,以情感人。
4、内强素质,外树形象。职教与普教相比,自身存在着先天的劣势,生源质量差,学生文化素质和基础文明等综合素质低,难以管理。职教学生在校期间普遍学习积极性不高,技能的获得和掌握程度低。这样的情况下,社会和家长难免对职教存在偏见,存在着认识不足。针对现实状况,我们只有狠抓内功,加大学生的常规管理力度,对学生进行一系列常识性的法律教育、伦理道德教育以及基础文明教育,加强常规教学管理,开设的专业既注重理论,又注重学生技能的获得,让学生学有所得,学有所专,学有所长。为让家长放心,让社会认可,我们要定期地开家长会,向家长汇报学生在校的生活、学习情况;邀请家长参加观摩学生技能比赛,使家长现场了解子女的学习成就。总之,要通过我们的努力工作,让社会、家长改变对职教的看法,赢得他们的认可。
5、创新形式,高效务实。一是以生招生,我们要组织一支学生招生队伍,挑选素质高,纪律好的学生,进行招生培训,以他们的所见、所学、所闻取得同龄人的共鸣。二是健全招生网络,每名教职工都要把自己所熟悉的乡镇村屯作为自己的招生联系点,这样我们全校就可以形成一个庞大的招生网络,能可能避免很多人集中到离家近、路好走的乡镇村屯,而遗漏偏远的乡镇村屯。三是以事实说话,发挥榜样的效应作用,招生办、就业办、网络中心等处室要联系我们的优秀毕业生,做几期专题报道,用他们就业、创业的事实来吸引人,赢得学生和家长对职业教育的认可和尊重,从而促使一部分学生选择我们学校学习一技之长。
各位教职工,招生工作任重道远,我们要在市委市政府的正确领导下,以改革创新的精神,不断开拓,不断探索,不断寻找生源数量的新的增长点,努力增加在校生数量和质量,推进我校事业的不断前进。
2013年4月10日
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