春学校体育艺术教育工作总结_学校体育艺术工作总结
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2011-2012学年度学校体育艺术教育工作
总 结
XX九义校 2012年6月30日
2011-2012学年度学校体育艺术教育工作
总 结
本学年度，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，取得一定的成绩。现对本学年度工作做如下小结：
一、健全领导机制：
为确保体育、艺术教育工作的正常运行，学年度初，学校研究决定，成立“永宁九义校体艺教育工作领导小组”
组长：XX 副组长：XX 组员：XX 职责：XX1、加强艺体卫生知识宣传，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲 话、班队活动等阵地进行宣传。
2、定期召开专题工作会议，切实开展体育、艺术教育工作，总结工作情况，完善工作考核等。
二、具体实施措施：
（一）扎实开展体育活动，提升学生身体素质：
1、高度重视，强化落实《学生体质健康标准》：
更新教育观念，牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为本学年度体育教育工作的重点。
①、积极开展师资培训，使体育教师熟练测试方法。
②、参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行检查。具体检查工作，中 小学分别由李楷、李文俊负责。
③、体育教师讲解健康手册，让学生明确《学生体质健康标准》指标，体 育利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、男子1000米、女子800米，根据测试数据，对学生进行有针对性、实效性的训练，以提高其身体素质。
2、开展体育运动，促进身心健康：
为切实提高学生身体素质，根据上级安排，结合我校实际，学校确保了每天一小时的体育活动的正常开展。
①、住校生早锻炼：每天早晨6:10—6：30，是我校住校生早锻
炼时间，由住校生管理员苏永同志负责组织学生锻炼，学校有值周领导负责考勤。
②、课间操：小学9:30—10:00，初中9:50—10:20是全体学生课间操时间，学校值周领导、教师负责组织，总值周负责考勤。
③、大课间活动：当日没有体育课的班级，必须按学校领导小组要求，切实开展好大课间活动。活动要从内容上、形式上吸引学生，使学生乐于参与，形成热爱体育、崇尚运动的良好风气，强化学生的“会健体”意识，从而全面提高学生的综合素质。本项工作由值周领导负责考勤。
④、体育课：期初，教导处按新课程部颁标准排齐、排足了各年级体育课课时，值周领导负责督促实施，监督有无挪用、挤占体育课课时而上文化课的现象。
3、通过体育活动，促进和谐校园建设：
通过开展运动会（如：学校冬季田径运动会、学生篮球比赛、乒乓球比赛），培养生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，丰富学生课余生活，增强学校凝聚力，促进和谐校园的建设，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入到每位教师心中。
（二）、积极开展艺术教育工作：
1、加强教师队伍建设，转变教师教育观念：
期初，学校制定了艺术类教师定期培训计划，以转变教师教育观念；课程上，认真落实课程计划，开足开足课程、课时，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。
2、课堂教学的有效性：
音乐、美术及书法教育能使学生得到艺术美的熏陶和潜移默化的影响，促进他们健康的人格和品德的形成。学校艺术教育教师，根据学校要求，积极探索艺术课堂教学改革，让每堂课都成为学生感受美的途径，从而促进学生素质的全面提升。
本年度，学校将艺术教育教师的工作纳入了学校“六认真”工作考核范畴。
3、开展艺术节活动，拓宽教育途径：
根据本年度艺术教育工作安排，为调动广大学生参与活动的积极性，4月份，学校举办了艺术节活动，还选派了优秀节目到片区参加比赛等，这些活动的开展 丰富了学生的校园生活，提升了广大学生的艺术品味。
三、存在问题：
1、部分教师教育观念落后，没有充分认识到搞好学校体育、艺术教育工作的意义性和重要性，照本宣科、方式陈旧，参加组织的学校相关活动不够积极，有应付现象。
2、由于条件限制，体育、艺术教师很是缺乏，现有教师，尤其是艺术教师 专业素质较低。
四、下期工作打算及改进措施：
1、进一步搞好师资培训工作，转变教师观念。
2、采用“引进来，走出去”的方式，加强教师培训，以提高其业务素质、业务能力和业务水平。
3、尽可能引进艺术教育教师，使艺术教育工作质量有所提升。
4、完善制度，将体育、艺术教育工作进行量化、考核，做到奖惩兑现。
