小学教务任工作总结_小学学校教务工作总结

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在上级领导的关怀下，立足山区、库区农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教学职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：

一、工作概况：

（一）重视指导思想，注重精神引领。

2011年我校教务处将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，提高教学质量，关注课堂教学，提高课堂教学质量，狠抓教学常规管理，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，教育、教学工作有了新的进步。

（二）深化教育科研，狠抓教学常规。

根据我校实际，制定一套行之有效的操作性较强的教学常规管理制度，全面提高教育质量。

1、严格执行课程计划，保证各科课程的落实。

2、加强教学常规管理，提高教育教学质量。根据学校特点，制订教学教研工作计划，并定时定期进行教学常规检查 ① 制定和完善各种教育教学制度，实行制度化管理。② 教师的教案、学生的作业做到月检查，有评比、有总结； ③ 各班进行阶段测试时必须严格，测验完毕后要做好试卷分析，写好阶段总结，制定改进教学措施。

④ 教师的各种业务实施能力，定期评比，校内通报、公示。完善各种记录：内容真实、详细、及时记录。

3、强化教研，提升素质。

（1）加强教学教研活动，以全校5名教师为一个教研组，有组织地开展教研活动，力争要做到“四定”即定时间、定地点、定课题、定中心发言人，并做好会议记录，提高教学效率。

（2）规定教师每学期听课或者观看教学视频的节数不少于10节，并在上课后及时有课后反思。

（3）发挥老教师的模范带头作用，加强对青年教师的培养。（4）重视培优扶差工作，根据班主任报送的优秀生、差生名单，积极建立成长档案，安排每位教师帮扶2-3名差生，落实转差工作。（5）重视和落实各班的各项工作，加强领导工作，认真分析各班学生学习情况，召开家长会。

（三）加强教学管理，切实提高教学质量

1.强化过程管理，确保教育、教学质量得到提高，坚持效率第一，使本校在中心校各种质量检测中，成绩和名次都能稳步提高 2.深入课标解读，构建高效课堂，向40分钟要质量。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。

3.加强写字教学，使练字经常化，每个学生每天都要练一页字，班主任周检查，学校月检查。加强作文教学，杜绝抄袭作文，消灭不合格作文

4.积极继续推进“春雷读书活动”。倡导“晨诵、午读、暮省”的生活方式，建设“书香班级”，大力进行新教育实验，推进古诗文诵读活动。

5.德育为先，把强化学生良好的学习惯作为突破口，加强班级管理，开展丰富多彩的特色活动。

（四）强化学生教育，端正学习态度。

利用校会、班会、课间操等对学生进行思想道德教育，培养学生形成良好的学习、生活习惯。

二、存在问题及不足之处：

1、师资匮乏是制约我校发展的瓶颈。学校严重缺少教师，学期开始，校长亲自包班

2、教师老龄化严重，身体状况不容乐观，工作激情不足。

3.教师人员少，无法有效开展校本教研，教学研究。例如，数学学科，就我一个老师

4.备课效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

5、学生的养成教育需要进一步加强。

三、下一步的工作打算

1.继续落实教学常规管理制度，以制度保障教学质量的提升 2.加强教师德育建设，更大的发挥教师的积极性，提升自身的责任心 3.加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。4.开展古诗文诵读活动，打造书香校园 5.加强写字，及作文教学

6.加强学生养成教育培养，从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。7.完善教学方法，坚持效率第一，争取成绩进一步提升

本学期即将过去，我们总结经验、弥补不足。教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。下学年教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。