羊安中心小学主题班队会评比活动总结[小编推荐]_主题班队会活动总结

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羊安中心小学主题班队会评比活动总结

2012年12月期末考核之际，我校少先队大队组织举行了养成教育主题班队会评比活动。通过评比，营造了少先队活动的良好氛围，提高了班主任组织主题班队会的能力，规范了班队会程序。但是在主题班队会评比中也发现了一些问题，引起我们进一步思考。

下面，我就这次主题班队会评比作一个小结：

一、优点

1、主题内容贴近生活、贴近实际，有针对性，主题涉及到环保、孝敬父母、文明礼仪、团结互助等等，这些话题学生普遍都感兴趣。

2、普遍使用现代化教学手段，使得主题班队会的材料充足，信息量充足，并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果。这一点和过去相比有很大的进步。

3、形式多样，生动活泼。有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等。各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式，对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。

4、注重创设情境。通过艺术感染，使思想性、教育性和艺术性结合起来。诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班队会中普遍使用，成为这次活动中的一大特色。

二、不足之处及建议

1、个别班级班队会课时间较短，内容不充实；还有个别班级整个过程设计环节不合理，衔接不好，主持人在整个活动中显得呆板，缺乏生气，主持水平有待提高。

2、召开一次主题班队会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班队会成果，要使主题班队会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班队会后要进行“追踪教育”。要在主题班队会活动之后，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。

三、评比结果

根据评委老师的综合评定，评奖结果如下：

一等奖：羊安小学五（2）

二等奖：羊安小学五（3）郭山小学五年 三等奖：白铁小学六年 柳蒿小学四年

羊安中心小学少先大队 2013、1、5

主题班队会评比活动总结

羊安中心小学 2013.1.5

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