丹东小学均衡发展()总结_小学均衡发展工作汇报
丹东小学均衡发展()总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学均衡发展工作汇报”。
丹东小学（2013-2014）年度义务教育均衡发展
工 作 总 结
一学年来，学校紧紧围绕县教育局的整体工作目标，认真履行岗位职责，努力践行科学发展观，坚持实事求是，谋求和谐发展、特色发展，认真完成了上级交给的各项任务。现就学校一年的工作简要总结如下：
一、树立服务意识，优化学校管理
在学校管理方面，形成了校长负责，中层干部、教研组长、班主任执行的管理体制。凡学校重大事情经班子会审议后执行。在执行过程中，让决策形成全员共识，确保贯彻效率，如学校规划、各种计划、考核等等。领导群体不断得以优化，岗位职责得以明确，实行了科学管理；领导班子团结协作，工作具有开拓进取精神，发挥着群体优势，开创有较强的合力，富有朝气，运筹能力强的新局面。
在校务、财务方面，我校高度重视校务公开工作，制定了校务公开计划及校务公开制度，设立了校务公开栏，并建立和完善了一系列相应的公开制度，力求加大公开力度，增强了办事的透明度，也提高了教师的满意度。根据学校实际，并建立了相应的制约机制。学校实行财务收支两条线，加强票据管理，报销发票手续齐全，经手人、验收分管领导签字。预算外资金实行统一征管，专户储存，严格按照有关手续审批。不断健全管理机制。
在工会建设方面，我们加强民主管理、民主监督工作，重大决策和发展规划广泛听取教师的意见，积极吸收教师的合理化建议，对教师普遍关注的工作，及时在校务公开栏中公布，及时接受广大教职工的监督；学校工会继续开展每逢法定节假日，都对家庭困难的教师和家属进行慰问，为教师送生日蛋糕，送去了集体的关怀和温暖。
二、履行职责，工作协调发展
围绕实现学校发展的总体要求，学校各项重点工作和谐发展。
（一）、实施布局调整，力求全镇乡教育均衡发展
为实现全乡一中心一村小的教育均衡，立足促进每一所学校、每一个学生的发展，以教育均衡为目标，整体调配全乡的教育资源，一是班子成员定期到莫斯卡村小蹲点挂钩，加强直接联系，发挥指导、监督、评价作用，促进村小内部管理水平的提升。二是定期到莫斯卡村小送课。在实施的这近一年来，各项措施运作正常，支教、走教教师工作认真负责，工作得到了广大学生及家长的支持与肯定。
学校对下村小积极参与长期、短期支教的教师给予多种激励，在教育教学每学年进行考核，奖优罚懒，努力实现全乡教育均衡发展。
（二）建构“师生读书共同体”，营造书香校园
以基础教育新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造读书氛围，打造读书平台，建构师生读书共同体，促进学生健康成长，提升教师专业水平，丰富师生文化底蕴，推动全镇小学教育均衡、和谐、健康发展。
学校多形式地营造读书氛围。建立了整饰一新的教师图书、电子阅览室，在每班设立班级小书架，为师生创设宽松、愉悦的读书环境；不断完善读书机制：定期开展阅读研讨活动；开展了“好书交换站”、“好书换着看”、征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛都有效开展，取得了很好的效果。
（三）、提升学校内涵，创建学校办学特色
积极开展学校艺术节等系列活动，进一步提升学校内涵，加大学校品牌建设，创设一流的人文、特色环境，实现环境育人。
继续加强藏族锅庄的传承，充分、合理地利用师资，健全训练体系，培养人才梯队，以藏族歌舞为载体，深化学校特色建设。上学期，学校利用课余时间让师生跳民族舞蹈，师生共同参与，共同提高，积极营造学校民族歌舞的特色环境氛围，搭建师生技艺交流的舞台，规范队伍的日常训练和管理。目前，学校利用大课间，师生跟着音乐的节拍，踏着动人的旋律，迈着豪放的舞步，尽情的跳着，形成了一道优美的风景线。
（四）、高位推进，确保学校信息有效宣传
一年来，我校在信息报送工作上成绩始终表现突出，及时向县教育局编辑部发布学校活动，投稿数及总分列全县学校前列，这极大地宣传了学校，拉近了学校与家长、社会间的距离，收到良好的社会效果。学校也连续被评为县教育信息宣传工作先进集体，李光全被评为县教育信息宣传工作先进个人。
（五）、强化教学常规，提升教学质量
优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理。不断开展落实常规调研工作。加强计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节教学常规督导工作；推行语数、英语、科学学科的考试制度。
以教研组为单位，组织教师深入学习“轻负高质”内涵，收集“轻负高质”典型案例、举办各种轻负高质的相关“主题式论坛”，统一思想认识，提出了争创“轻负担高质量”示范学校工作目标。
一年来，我们坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平，狠抓教育教学常规，教学质量全面提高，确保了素质教育的最优化。
（六）、加强校本教研力度，提高学校教科研水平
1、开展系列活动，提升教师业务水平。积极搭建优质的学习的平台，拓宽学习视野，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段，活跃教科研氛围，创建学习型教师群体，拓宽教师成长的路径，多角度全方位提升教师业务水平。积极组织教师参加省、州、县级各种培训，让教师珍惜机会，教师们在培训期间，学习认真，都纷纷表示收获很大。积极组织教师参加各级各类的业务竞赛活动，一批青年教师茁壮成长，王玺、甲呷纳尔甲、王云莉等教师在各自学科的赛课中获得了片区级二等奖。
2、组织参加各项评比活动，大力推广教科研成果。注重宣传、鼓励老师参加各级举办的教科研评比活动,让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,而且为学校争得了荣誉。认真组织教师撰写教育教学论文，积极参加比赛，并做好论文的征集、评选、整理和选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。在各级各类评比中，我校教师教科研硕果累累。有省级的，州级的。
4、积极开展各项校本培训工作。重视新教师的培训工作，具体活动有学校骨干教师的专业讲座、课件制作比赛、专业知识测试、撰写教学心得体会等，通过这些活动，使刚踏上工作岗位的新教师快速成长起来。重视班主任工作，定期举行班主任例会，先进教师经验介绍、教师互动交流、理论学习、观看名师录像等方。
（七）、落实各项安全制度，防范措施落实到位
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全员具体分工负责组织实施。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，确保学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。建立安全工作领导责任制和责任追究制，学校和班主任及学生家长层层鉴定安全责任书，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；制定各类安全预案，建立事故处置领导小组；建立安全月报制度和每月安全信息报送制度。
同时，利用班会、活动课、学科渗透等途径，开展“安全教育周”、“防灾减灾周”、“安全在我心中”等主题教育，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，促进安全意识提高和自护自救能力的提高。
（八）、多渠道多方位开展少先队活动
少先队部坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
为培养学生良好的日常行为，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，三至四年级各班级轮流值周，积极发动广大同学积极参与。充分利用升旗仪式，对一周的学生表现统一反馈，加强学生思想教育。
上学期始，加强了鼓号队的成立与训练，护旗队的训练；开展了系列主题活动，各班学生进行唱响红歌活动。
如期开展了包括学生手工、书法、画画、歌舞等个人比赛和以中队为单位的合唱比赛，在艺术节活动，为学生提供展示自我的舞台，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长；如期开展了以广播操比赛为主的体育节活动。在激烈紧张的比赛中，各班表现出了良好的素质和奋发向上的精神面貌。
（九）、幼儿教育，再升层次
幼儿园继续投入资金用于硬件改造，设备添置，改善校园环境。继续加强对全镇幼儿园的统一管理，做好全乡幼儿园的规划和布局，定期对全乡幼儿园进行安全常规的指导与督查，落实整改措施；每学期加强对各幼儿教师的教学培训。加强教师的业务素质的培养，努力提高全乡的幼教水平
（十）、后勤为基，营造良好育人环境
坚持做好后勤服务常规工作。由学校领导与教师组成膳管小组，制定细致的管理条例，安排营养的膳食搭配，做好物品的进库、出库工作，每天定时对食堂予以抽样、监督。一年来，各项工作正常有序。
