上山山城学校精神文明建设总结_学校精神文明创建总结
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上山城小学学校2006年度
精神文明建设总结
遵照教委安排和学校精神文明工作计划，我校通过校园精神文明建设 工作的开展，使师生养成良好的道德品质，现将我校2006年度精神文明建设情况简要总结如下。
1、健全组织，狠抓管理。我校首先从 学校两大管理着手建立健全了精神文明建设领导小组，监督学校各项工作的完成，建立健全各项规章制度。狠抓教师的思想政治工作和德育工作。以《中小学德育大纲》，《教师职业道德规范》，《学生日常行为规范》为准绳，严格要求师生，有效地克制了不良现象的发生，为创建精神文明先进集体 奠定了良好的基础。
2、认真组织教师进行政治业务学习，提高了教师的思想素质文化水平，提高了教师的教学技能。本年度每位教师政治业务学习笔记达到30次以上，每次学习笔记字数达到三百字以上。期末都写出了四篇心得体会。组织教师进行政治业务学习经验交流会、专题讨论会。
3、根据精神文明建设计划，对学生进行礼仪教育，进行平时观察个别检查，发现问题及时批评指正，学生文明礼貌蔚然成风，进办公室喊报告，见了师长行队礼问好，礼貌用语经常使用，开展了丰富多彩的第二课堂活动和课外活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中。培育了优良的校风、班风、教风、学风。大力开展禁黄、毒、赌的教育，使师生的精神面貌焕然一新。
4、充分发挥少先队阵地作用，开展丰富多彩的少先队活动，特别是结合创建精神文明活动开展了学雷锋做好事捐款捐物献爱心活动。争创文明班级，文明学生等活动。整个校园到处开放着精神文明的鲜花，有效推动了学校各项工作的顺利进行。为创建文明和谐的校园环境创造了有利条件。
5、把社会主义荣辱观教育作为学生思想道德建设的重要内容来抓，通过让学生背诵“八荣八耻”、用自己编顺口溜的方式牢记“八荣八耻”、对照“八荣八耻”检查自己的所作所为等活动引导学生树立了正确的世界观和人生观。
精神文明建设工作总结
2006年度
上山城小学2006、12、28
一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，根据上级文明单位的条件，在创建活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。我校在争创文明单位过程中，班子领导高度......
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