开发区葛村小学三比三创总结_小学三创工作总结

2020-02-28 学校工作总结 下载本文

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开发区葛村小学

“深化三比三创,创建幸福教育”活动总结

在本次活动中,老师们积极发言,对教育教学提出了自己的很多见解,收到较好的活动效果。

1、通过对三比三创的学习,老师们清楚地认识到学校之间交流的重要性和异校老师之间共同研讨的必要性,向学校学习,向同行学习,让我们在教学水平上共同提高,在学校管理上共同发展,共同进步,尽快使我县的教育迈入新的台阶。

2、在活动中,老师们对教育教学有了新的看法。在教学时我们不仅要把知识传授给学生,更重要的是在教学过程中,我们始终要让学生在宽松愉悦的环境中学习,让学生认识到上课是对知识逐步积累,而不是负担,不是累赘。学生在学习上就会由“让我学”,逐步转变成“我要学”,使学生体会到学习的轻松与充实。同时也会让学生体会到获得知识的幸福感,成就感。

3、开展这次活动,老师们更深刻地感受到上级领导的关心与关爱,提高了老师们从事教育事业的幸福感。因此会以更加饱满的热情投入到教学工作中,为我县的教学事业作出更大的贡献。

开发区葛村小学

2011年10月

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