大盂小学农教结合工作总结_小学青教帮培工作总结

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大盂小学农教结合工作总结

2007年我校农教结合工作在党的十七大提出的建设社会主义新农村精神指导下，认真学习领会教育在服务“三农”工作中的积极意义，发挥教育的作用，立足实际，找准切入点，结合农村产业结构调整，从发展特色农业和生产需要出发，开展农村劳动力转移培训和实用技术培训，切实提高了我村劳动力的创业和致富能力，促进了农村经济、政治、精神三个文明全面发展。一年来的工作，在服务“三农”中作出了积极的贡献。

一、搞好农教结合阵地建设，努力提高自身素质

今年，进一步端正思想、树立信心，明确职责，努力学习专业知识，不断提高自身素质，使自己尽快成为农村经济发展某一方面的专家，在农教结合上发挥积极的作用；建设起了几个阵地。一是学校小农场，二是学校小林场，三是养牛基地。使之在人力、物力、财力和基地上与学校实行资源共享。

二、加强农村劳动力转移培训工作。

转移农村剩余劳动力是建设社会主义新农村的重要内容。一年来，我校积极适应农村产业结构调整的需求，大力开展多种形式的职业技能培训，通过转移农村剩余劳动力，达到富裕农民的目的。

1.积极摸清18——45周岁需要转移的农民的数量，搞清农民的转移需求，有针对性的做好转移培训，坚持与市场挂钩，先培训后输出。我乡成人学校与县“劳动力转移阳光工程”项目的实施单位“宜宾市科普技术职业学校”配合，积极开展劳动力转移项目培训，完成了两个班125人，每班为期15天的培训工作。培训内容分为两个部分：一是计算机职业技术培训，二是以外出务工维权为主要目的的相关法律法规的培训。前者学习了计算机硬件组成、操作系统维护、常用办公软件如Excel、Word的操作应用、Internet Explorer的浏览、电子邮件的发送接收等等计算机基本操作技术，后者学习了《劳动法》、《劳动保护法》、《合同法》等相关法律法规的有关知识。培训经费每人180元由财政专项资金保证。我乡黄金、金山、新兴、大坪、桂山、解台、果园等七个村也根据各村的实际情况制定了切实的培训目标，以农村劳动力转移、计划生育帮扶、乡村政治文化宣传为主要工作重点，完成50学时培训班6个，培训485人。

2.搞好与南职中的联合办学，加大社会培训力度，拓展社会培训范围，坚持“实际、实用、实效”的原则。依托我乡初中，在初三毕业班中进行分流，合并一个班与南职中联合办学，进行职业技术培训。结合农时季节大力开展各种技术短训，全年短训2600人次。

3.抓好应届初中毕业生实用技术培训。在初三完成中考后，进行了为期一个周的集中实用技术培训，培训267人，实行“双证”齐发。

三、依托政府“农经网”建立了信息网络中心，为“三农”提供信息服务。充分利用因特网等现代化信息技术网络，收集整理农民急需的实用技术和种植、养殖、加工、销售等信息，掌握农业市场信息和农业科学技术，通过网络、科技小报等形式及时传播给农民，使成教学校真正成为增加农民收入的“科技源”和“信息源”。同时，利用农村党员远程教育这一阵地，不断扩大远程教育范围，搞好信息的交流和服务。

四、加强示范基地和创收项目建设，科学管理现有种植项目，以经济效益为中心，以试验示范为基础，做到服务与创收相结合。创设新项目，拓展创收服务范围，搞好项目的引进和信息服务工作。