学校普法工作总结_学校开展普法工作总结

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教学与普法并重 成才与成人双收

--丹东希望学校法制教育系列活动工作汇报材料

近年来，我校的法制建设工作，在全面落实科学发展观，深入贯彻十七大、十八大精神，全面落实“五五”普法、“六五”普法工作目标任务、对象及要求的基础上，坚持走“法治特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的普及法律知识构想。学校普法领导小组在教育局党委办、督导室的正确领导下，学校行政会和各部门积极配合，坚持以人为本、科学发展的理念，全面贯彻党和国家的教育方针，紧紧抓住发展这根主线，为努力把学校办成“家长满意”的学校而不懈努力。站在讲政治、保稳定、促发展的战略高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持法制教育、安全管理、设施装备三并重的原则，解放思想、求真务实。多年来刑事犯罪为零，杜绝了重、特大事故的发生。

一、学校基本情况：

乐都县丹东希望学校始建于1989年，是一所九年一贯制县直属学校。学校总占地面积为12000平方米，总建筑面积为7922平方米。目前开设一至九年级九个年级27个教学班。在校学生1171名，其中小学生826名，平均班容量为 46 人，初中生345名，平均班容量 38.3人。其中回、蒙、藏等少数民族学生349人，占29.8％，留守儿童和流动人口学生数180人，占学生总数的15.3%。学校现有教职工81人,专任教师81人,本科学历49人、大专学历28人中专学历3人、高中学历1人，学历合格率为100%。高级职称11人，中级职称41人，初级职称29人。学校教学仪器配备达到省级标准化学校标准，学校有图书、实验、音乐舞蹈、心理健康教育、计算机、阅览、仪器、多媒体等专用教室12个。可实现多

媒体教学、远程教学的计算机网络系统，各教室安装有电子白板，各办公室都配备了计算机并开通了校园网。

二、领导重视，加强学校普法教育工作的力度。

以校长为第一责任人，认真落实学校提出的“从小学法律，长大成栋梁”的思路，事事处处把普及法律工作放在各项工作的首位，是各项工作的重中之重，在每学期召开学校普法领导小组会议时，结合学校的综合治理工作，制定各项具体措施。通过学习“六五普法”读本，“青海法制报”及有关学校安全的案例，对学校的管理人员进行法制教育，增强管理人员的法制观念，提高法律意识；还以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、广播站、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。每月的班主任会，每周的教职工理论学习，校长、书记都要抓住时机，强调师生的法律知识的学习，以实例案情教育广大师生，并把学生的法律知识普及和“爱车护路”工作列入班主任考核之中。

三、完善普法工作制度，加大学校普及法律力度，维护学校稳定。

1、加强师生法律教育，提高法制意识。学校加强对师生的政治思想教育，一年来，学校利用班会、团队会、升旗仪式、宣传橱窗、红领巾广播站等途径，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为合格公民的道德标准加强对广大师的教育，努力提高广大教职工政治思想素质和法制意识。加强了对学生的法制安全教育，学校根据“六五”普法的要求，一是组织开展法律常识宣传，开办“六五”普法专栏，各班利用班会、晨会、主题团队

会组织开展普法宣传和主题教育。本年度学校组织开展了4次法制教育专题讲座。分别邀请了司法局、交通中队、高速公路一大队、铁路派出所的单位同志为全校师生进行针对性“法制安全讲座”，使师生学法、懂法，加强法制观念，增强法律意识，使孩子们知道发生在自己身边的事，哪些应该去做，哪些不能去做，以及自我保护的常识。收到良好的教育效果。

2、每学期召开两次普法领导小组会议，要求各部门负责人、门卫值班人员、工勤人员全部参加，总结全校普法工作情况，传达有关会议精神，结合当前形势和实际情况安排“法律进校园”工作，在具体措施中广泛征求大家的意见，制定确实可行的措施，不断健康、稳定的推动学校普法工作的开展。

四、大力开展法制教育活动，提高全体师生的法律意识。

1、每年学校按照上级部门法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全区统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

2、学校积极组织区上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织中学生参加法律知识的竞赛活动。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

3、对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

4、为学生家长建立校内家长学校，实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；积极为孩子们创造假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了家庭、自然村、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习环境。同时，我校从家长学校延伸上入手，进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。未成年人的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关健环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化未成年人思想道德建设。

5、认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

6、抓好深化“平安校园”建设的基础性工作，夯实“平安校园”建设基础。为提高我校“平安校园”建设工作质量，我校在提高师生知晓率、参与率、满意率方面都狠下功夫，对各种牵扯到学校安全工作的法律法规分阶段，有针对性的要求年级里组织学习。一是加强“平安校园”建设宣传工作，营造全员参与深化“平安校园”建设的工作氛围，以专题讲座、集会、班团队会、宣传栏、永久性标语等不同形式，切实开展了深化“平安校园”建设的宣传工作；二是学校平安建设工作领导小组利用班集体的有效平台，发放《平安校园建设知识问答》、《禁毒知识宣传》、《消防安全知识》、《食品卫生安全知识》、《紧急情况自救知识》、《传染病预防知识》及《小

学生文明礼仪》等平安校园建设宣传资料及法律法规知识，要求各班主任不定时间、不定形式的组织学生进行常规性学习。接受师生相关咨询，初步形成“人人关心平安，人人参与平安校园的建设”工作格局，加强深化“平安校园”建设的各项硬件工作，提高全体师生对“平安校园”建设工作的满意率。

7、建立心理健康咨询中心，开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识和有关青少年的法律法规知识，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。

8、为了师生的人身安全、集体的财产不受损失，学校积极与教育局领导联系，在校园里安装了防盗监控器，在明理楼安装了两扇防盗门。增加了学校死角的照明，大大改善了我校的教学环境，提高了防范外盗能力。

总之，我校的普法工作以“法律进校园”工作和“六五”普法工作为契机，通过多年的努力，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。

乐都区丹东希望学校

2013.12.13