秋学校信息工作总结_秋学期学校工作总结

2020-02-26 学校工作总结 下载本文

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北川羌族自治县永昌小学2011年秋季

信息技术工作总结

2012年1月8日北川羌族自治县永昌小学2011年秋季

信息技术工作总结

本期工作现已结束。一学期来,我校在上级各部门的支持和帮助下,以信息技术“服务师生、服务教学”为指导,认真开展信息技术工作。充分发挥信息资源的优势,结合学校实际,加快学校信息化发展,营造信息环境下的教育教学,加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。现将本期信息技术工作情况总结如下:

一、团队组建和管理

1.为了更好地运用现代化教育教学设备,推进教育信息化工程,我们把教育信息化工作放在重要位置。为此,我们积极组建学校信息技术工作团队,明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

2.学校信息化工作人人参与。领导干部直接参与学校信息化工作的管理,组织好学校教育信息化工作的实施、硬件设备的日常维护和相关知识的指导培训等工作。

3.制定和完善信息化管理的相关制度。为了更好稳步推进学校信息化工作,学校制定了信息工作相关管理制度,认真做好相关资料的收集、归档。

二、不断完善信息平台建设

1.对学校信息技术的各种软硬件平台进优化,以便更好地为学校的教育教学工作服务,努力推进学校各项工作朝信息化迈进。具体表现在,定期对学校网络及其它硬件设备进行维护;构建FTO网络办公平台。2.本期学校新增了大型LED显示设备,不断制作各种宣传节目适时进行播出,充分发挥其广告和宣传作用。

3.继续加大对学校网站的维护工作,构建学校宣传和家校沟通平台。

三、信息技术课程教学

信息技术课是学接触信息技术的重要途径。全体信息技术任课老师努力工作、刻苦钻研,认真备课,真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。不断学习新知识,结合课程改革,在教学中采用“自主学习,合作学习与探究学习”的教学方法,在熟练掌握教学技巧的基础上,制定出符合学生实际的教学计划,在教学中,尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练等现象,尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力。动手是学习计算机的重要方法,应用是学习计算机的灵魂。因此对各年级的计算机课,始终都把上机操作作为教学中最重要的一个环节,要求教师尽可能地每节课都让学生在机房课,尽可能地让学生上机练习,力求少讲多练、精讲精练,让学生在练习的过程中去领悟、体会和掌握计算机操作的精髓,进而将自己的领悟、体会和掌握到的东西转化为自己的一种能力,成为指导自己长期继续学习和发展的基础。同时还强调其它科目的教师不得占用微机课,进一步保证了学生上机学习的时间。

四、以应用促进教师信息技术水平的提高

1.鼓励老师运用信息技术手段进行教学工作,在日常的教学和办公过程中提高了教师应用计算机的能力。广大教师在实际应用中发现和体验到了信息科技所带来的乐趣。老师们通过应用带动和促进教师的信息化应用水平。

2.对教师进行专项培训,提高教师运用信息科技的能力。

3.教育教学科研活动提高学校教师整体信息技术水平。学校积极开展常规教研和赛课活动,让教师在教学中展示自己的信息化应用能力。教师积极主动参加各种信息化培训和赛课活动,促进学校信息化水平的整体提升。

四、课堂教学与课外兴趣培养相结合,努力提高广大学生整体信息素养水平

一个学校的信息化教育水平,并不仅仅体现在学校的校园设备有多先进,教师配备了多少电脑等等,若要整体提高学校的信息化水平,关键还在于学生信息素养的提升。我们在抓好信息技术课程教学的同时,加大了课外学习和培训的力度,努力办好兴趣班。办班有目的、有针对性,根据学校对各年级学生不同的信息化技术要求,制定活动内容。

学校信息化工作任重道远!在今后的工作中,我们要进一步努力提高教育信息化程度,不断改善学校信息工作的条件,创设好信息化平台,更好地为我校的教育教学服务。

北川羌族自治县永昌小学

2011年1月8日

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