永春中心学校教研工作总结_中心学校教研工作总结

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永春中心学校2012年下期

教研工作总结

本学期，在区教育局的正确领导之下，我中心校坚持以提升质量为核心，深化课题研究，强化队伍建设，强化质量监控，优化常规管理，开展各类培训和教研活动，不断提升教师教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作概括如下：

一、加强教师培训，提高教师的教育教学水平。

本学期，中心学校继续加大了各级各类教师培训，黄长枧、廖武林、曾志勇、廖和平、黄小红五位老师参加了国家级培训，聂慧蓉、李娜、曾幸曼娜、廖振雄、王利琴、黄崇敏、黄昕郴、江名财、等老师参加了湖南省中小学继续教育网培训，王琴芬、王春菊、刘小云等20多位老师参加了市教育局组织的新课程改革培训，使参加培训的教师接受了先进的教育理念，聆听了专家、优秀教师的教诲。同时，中心学校继续开展校际交流活动。11月16日，全校大部分老师都到郴州市九中或七完小参加了校本教研经验交流活动，学习别的学校先进教学方法，通过听课、观摩、听讲座、互评互听等方式提高教师的教学素养，11月26日至29日，共7名教师到北湖区实验中学参与现代信息技术交流应用暨教学比武活动，其中我校的江明财老师上公开课并获得北湖区一等奖的好成绩。

二、以提高课堂教学有效性为目标，尝试课堂教学模式改革的研究。针对长期以来形成的靠老师讲、学生听而造成的低效课堂局面，我校积极开展课堂教学模式改革的研究。我们组织教师学习潍坊市的“345优质高效课堂”教学模式实验成果，分学科学习新课程标准，数学组的老师还一起观摩了优质公开课，教师们通过这一系列活动的开展，转变了之前的教学观念，开始尝试在自己的班级探究更适合学生的教学模式。10月中旬，我校组织了课堂教学模式研讨，教师们根据自己的实际体会谈了课改中遇到的问题和取得的成绩。

三、继续开展多形式的教学比赛活动，以促进教师成长。

中心学校结合区教科所开展的“讲好一堂课”活动，继续开展课堂教学比赛活动，为使我中心校教师运用现代信息技术的能力得到进一步提高，丰富课堂教学手段，加强信息技术与学科的整合进程，我校在11月份开展了青年教师教学比武活动，全校35岁以下的教师都上了公开课，各村小的老师到中心学校听课。在这次有效课堂教学比武活动中，涌现出一批教学能手。几位刚进校的新老师通过之前的理论学习和教师结对帮扶活动在教学比武中表现十分出色，教学水平提高很快。此外为了进一步加强我校教师的现代化应用能力，11月底组织开展了教师多媒体课件制作比赛。比赛中，共有21位教师上报了课件，其中罗欢、杨春梅等老师制作的课件获一等奖。

组织并督促教师积极撰写教育教学论文，王利琴、黄昕郴两位教师的论文获省级奖，多位老师的论文在区里的论文评比中获一、二等奖。

四、继续开展课题研究活动

学校结合地区和学校实际，继续开展课题研究活动。学校在学期初选定了研究课题，确立了项目研究责任人，例如：聂慧蓉老师的《农村中学数学课堂教学模式的探讨》、罗欢老师的《多媒体在课堂教学中运用模式的研究》，尹含丽老师《小学语文课堂练习的有效性研究》，学校鼓励老师们以在教学中出现的问题为研究内容，时刻将教学研究放在工作的中的重要位置。

五、教研工作存在的问题

本期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从意识上提高，让教师真正把学习落实到实处。

2、课题研究活动停留在的形式上，研究手段和研究方法还有待探讨，加强课题研究的深度和广度。

总之，教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中，我们要团结全体教师共同参与，共同提高，共同发展，为提高我校的教育教学质量发挥更大的作用。

北湖区永春中心学校 2013年1月12日